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小学音乐“音乐欣赏与创作”教学实践研究论文

摘要：本文以小学音乐教育中的“音乐欣赏与创作”为研究对象，旨在探讨如何在教学实践中提升学生的音乐素养和创新能力。通过背景分析，阐述当前音乐教育的重要性及存在的问题，为后续教学实践提供理论依据。

关键词：小学音乐教育；音乐欣赏；音乐创作；教学实践

一、背景分析

（一）音乐教育在小学阶段的重要性

1.培养学生的审美情趣和审美能力

音乐教育作为一种审美教育，能够培养学生的审美情趣和审美能力。在小学阶段，学生正处于身心发育的关键时期，音乐教育可以激发他们对美的感知和追求，使他们在欣赏音乐的过程中，逐渐形成独立、健康的审美观。

2.促进学生综合素质的提升