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第七章研学旅行主题课程方案设计

目录目录CONTENTS第一节主题课程方案设计要求第二节主题课程方案设计要素第三节主题课程方案设计格式第四节主题课程方案实施流程设计第五节主题课程方案实施的基本要求第六节研学旅行课程手册设计

第一节主题课程方案设计要求

一、主题课程方案的含义与任务课程内容是课程专家以课程目标为根据，并遵循青少年学生的身心及展律，考虑学生认识活动的特性，甚至课程与教学改革进程中的历史经验，对学生所要学习的课程内容选编而成的分科或综合性的课程纲要及其教科书。它是对学生应当学习的课程内容的谋划和预设。（一）主题课程方案的含义研学旅行主题课程方案是研学旅行指导师根据研学旅行活动所用的研学旅行资源单位教材、学校教科书和学校教学总要求，结合研学旅行学生具体情况，按照研学旅行目标来编制的整体的研学旅行进度计划。（二）主题课程方案的任务研学旅行主题课程方案在研学旅行开始前编制设计，编制设计时要完成以下三个任务。1.确定本次研学旅行所要实现的研学目的与任务。2.按照行程时间来安排主题课程的进程，包括研学课时数、研学旅行目的地、研学旅行课程主要内容、研学旅行活动的方式和方法。3.提出针对本次研学旅行如何改进教学、提高研学质量的设想与举措等。

二、主题课程方案设计要求（一）熟悉研学旅行过程的含义（二）掌握研学旅行过程的要素（三）掌握研学旅行过程的阶段和环节（四）熟悉主题课程的相关内容（五）熟悉主题课程方案设计的过程

二、主题课程方案设计要求（三）掌握研学旅行过程的阶段和环节研学前研学中研学后

二、主题课程方案设计要求（四）熟悉主题课程的相关内容1.熟悉学生2.熟悉教材3.熟悉问题4.熟悉主题5.熟悉研学旅行目的地6.熟悉研学旅行背景7.熟悉研学点8.熟悉安全措施9.熟悉方式方法

二、主题课程方案设计要求（五）熟悉主题课程方案设计的过程1.课程方案设计2.方案设计的方式3.方案设计的过程

第二节主题课程方案设计要素

掌握主题课程方案设计要素1.主题课程名称2.学校班级3.课程设计人4.项目组长5.总课时6.研学旅行目的地7.具体项目负责人8.研学旅行内容9.师资配置情况10.活动经费说明11.研学旅行方式12.研学旅行方法13.安全管理制度及防控措施

掌握主题课程方案设计要素主题课程名称、学校班级、研学旅行课程方案设计人、研学旅行项目组长、总课时、研学旅行具体项目负责人、研学旅行目的地、研学旅行课程总目标、研学旅行内容及实施流程、活动经费说明、师资配置情况、研学旅行方式、研学旅行方法、安全管理制度及防控措施、研学评价、研学反思等。研学旅行主题课程方案主要包括以下要素：

第三节主题课程方案设计格式

一、文字式【主题课程名称】【课程设计人】【项目组长】【学校代表】【导游】【总课时】【课程总目标】【师资配置】【研学旅行内容及流程】【研学旅行方式】【安全管理制度及防控措施】【研学评价】【学校班级】【设计时间】【指导师】【带队老师】【项目专家】【专题课时】【研学旅行目的地】【研学旅行方法】【经费说明】【研学反思】

二、表格式课程名称设计人设计时间项目组长执行人学校代表联系方式学校班级研学人数带队老师联系方式总课时研学目的地课程总目标天数节次时间课程内容及流程方式方法项目专家具体项目负责人第一天1234567第二天1234567师资配置情况安全防控措施未成年人监护研学旅行评价活动经费说明研学旅行反思备注

第四节主题课程方案实施流程设计

一、实施流程的内容主题课程走进孔孟之乡，探究儒家文化——鲁豫研学旅行三日课程天数时间研学旅行主题课程实施流程具体项目负责人研学前提前一周去郑州某中学，告知学生研学计划、目标、任务、研学工具准备。指导师、学校代表研学前组建组织研学旅行自我管理小组，如协调组、安全组、医疗组、保障组、宣传组。指导师、学校代表研学中第一天07：00—12：00从河南郑州乘大巴车前往孔孟故里——山东济宁。请学生分组介绍，分享自己所预习孔孟知识。研学旅行目的地知识问答。举荐小组长等职务。发掘领导能力，培养自信，即兴演讲，领袖风采养成。由小组长组织整合组员的预习内容，并与全团分享。在车上展开儒家文化研讨会，分析孔子儒家文化为中华民族带来的影响。初步了解“仁义礼智信忠恕孝”，引导学生认识“君子”观念，为之后的课程做铺垫。研学旅行安全知识研讨会。指导师、导游、安全员、带队老师研学中第一天12：00—13：00抵达东方圣城孔子故里——曲阜。午餐，着汉服，礼仪