二年级语文下册课文517要是你在野外迷了路教案新人教版.doc

课题

要是你在野外迷了路

课型

新授课

设计说明

课文以诗歌的形式、假设的语言介绍了大自然有趣的科学知识。依据课文特点，在教学中采用学生自主学习，教师点拨为辅的教法，借助多媒体手段，多方位、多视角地让学生去认知、去朗读。引导学生抓住重点词句和知识点，积累语言，拓宽视野。注重学习语文与认识事物相结合，语言文字的训练与逻辑思维的训练相结合的学习方法。

学前准备

1.制作多媒体课件，准备指南针。（教师）

2.预习字词，制作生字卡片，朗读课文，搜集大自然中辨别方向的资料。（学生）

课时安排

2课时

教学过程

第一课时

学习目标

1.初读课文，学习并掌握本课的生字新词。

2.正确、流利地朗读课文，体会大