2026届岳阳市重点中学数学高三上期末经典模拟试题含解析.docVIP

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2026届岳阳市重点中学数学高三上期末经典模拟试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知函数是偶函数,当时,函数单调递减,设,,,则的大小关系为()

A. B. C. D.

2.若点是角的终边上一点,则()

A. B. C. D.

3.已知向量,,则向量与的夹角为()

A. B. C. D.

4.定义运算,则函数的图象是().

A. B.

C. D.

5.已知命题,,则是()

A., B.,.

C., D.,.

6.已知实数x,y满足约束条件,若的最大值为2,则实数k的值为()

A.1 B. C.2 D.

7.设函数恰有两个极值点,则实数的取值范围是()

A. B.

C. D.

8.是抛物线上一点,是圆关于直线的对称圆上的一点,则最小值是()

A. B. C. D.

9.如图是二次函数的部分图象,则函数的零点所在的区间是()

A. B. C. D.

10.已知,,,则a,b,c的大小关系为()

A. B. C. D.

11.已知等差数列中,则()

A.10 B.16 C.20 D.24

12.若复数满足,其中为虚数单位,是的共轭复数,则复数()

A. B. C.4 D.5

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.设,满足约束条件,则的最大值为______.

14.已知数列是各项均为正数的等比数列,若,则的最小值为________.

15.在疫情防控过程中,某医院一次性收治患者127人.在医护人员的精心治疗下,第15天开始有患者治愈出院,并且恰有其中的1名患者治愈出院.如果从第16天开始,每天出院的人数是前一天出院人数的2倍,那么第19天治愈出院患者的人数为_______________,第_______________天该医院本次收治的所有患者能全部治愈出院.

16.根据如图所示的伪代码,若输出的的值为,则输入的的值为_______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)设首项为1的正项数列{an}的前n项和为Sn,数列的前n项和为Tn,且,其中p为常数.

(1)求p的值;

(2)求证:数列{an}为等比数列;

(3)证明:“数列an,2xan+1,2yan+2成等差数列,其中x、y均为整数”的充要条件是“x=1,且y=2”.

18.(12分)在中,.

(1)求的值;

(2)点为边上的动点(不与点重合),设,求的取值范围.

19.(12分)某大学生在开学季准备销售一种文具套盒进行试创业,在一个开学季内,每售出1盒该产品获利50元,未售出的产品,每盒亏损30元.根据历史资料,得到开学季市场需求量的频率分布直方图,如图所示.该同学为这个开学季进了160盒该产品,以(单位:盒,)表示这个开学季内的市场需求量,(单位:元)表示这个开学季内经销该产品的利润.

(1)根据直方图估计这个开学季内市场需求量的平均数和众数;

(2)将表示为的函数;

(3)以需求量的频率作为各需求量的概率,求开学季利润不少于4800元的概率.

20.(12分)如图,已知正方形所在平面与梯形所在平面垂直,BM∥AN,,,.

(1)证明:平面;

(2)求点N到平面CDM的距离.

21.(12分)已知数列是各项均为正数的等比数列,,且,,成等差数列.

(Ⅰ)求数列的通项公式;

(Ⅱ)设,为数列的前项和,记,证明:.

22.(10分)如图在棱锥中,为矩形,面,

(1)在上是否存在一点,使面,若存在确定点位置,若不存在,请说明理由;

(2)当为中点时,求二面角的余弦值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

根据图象关于轴对称可知关于对称,从而得到在上单调递增且;再根据自变量的大小关系得到函数值的大小关系.

【详解】

为偶函数图象关于轴对称

图象关于对称

时,单调递减时,

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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