2025届上海市嘉定区初三信息化试点班入学测试生物试题试卷含解析.docVIP

2025届上海市嘉定区初三信息化试点班入学测试生物试题试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、根毛的数量越多，有利于（）

A．保护根尖B．增大吸水面积

C．吸收较多的空气D．固定植物

2、能正确表示食物链的一项是（）

A．草→兔→狐 B．狐←草→兔 C．草←兔←狐 D．阳光→草→兔→狐

3、英国有灰色和黑色两种桦尺蛾，都喜欢栖息于树干上，它们是由一种桦尺蛾发展而来的。一位科学家对未污染区和污染区的两种桦尺蛾进行放出和重新捕捉的实验，其重捕率如表：

灰色蛾

黑色蛾

释放数

回收数

重捕率

释放数

回收数

重捕率

未污染区

64

16

25.5%

154

82

53.2%

污染区

393

54

13.7%

406

19

4.7%

对不同地区两种桦尺蛾重捕率差异的最好解释是（）

A．污染区黑色桦尺蛾的数量少于灰色桦尺蛾的数量

B．未污染区黑色桦尺蛾更能适应环境

C．两种桦尺蛾重捕率的差异是桦尺蛾迁移的结果

D．两种桦尺蛾重捕率的差异是自然选择的结果

4、在设计探究实验时，下列选项不能作为对照的是（）

A．25℃和0℃ B．有光和无光 C．0℃和干燥 D．干燥和湿润

5、如图为植物体的某些器官或结构的示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是（）

A．丁图中的②发育成乙图中的b

B．乙图中的a、b是由甲图中的1发育成的

C．甲发育成乙的过程中，吸收水分的主要部位是丙的D部分

D．丙图中的B和C可以使根不断长长

6、肾脏相当于人体的净化器，下列有关叙述不正确的是

A．大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中

B．正常人的尿液中一般检测不到葡萄糖

C．流出肾脏的血液中尿素含量明显减少

D．人体每天排出的尿量远远小于原尿量

7、下列对人体异常生理状态的解释，错误的是（）

A．侏儒的病因是患者幼年时生长激素分泌不足

B．人醉酒时，步履蹒跚，语无伦次，是因为酒精麻醉了小脑

C．儿童缺钙或维生素D易患佝偻病

D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是人体内胰岛素分泌不足

8、细菌和真菌经常被人类利用，下面几种说法中错误的是

A．利用酵母菌制作面包 B．利用乳酸菌制作泡菜

C．利用细菌生产抗生素 D．利用醋酸菌制醋

9、调查是科学探究常用的方法之一，下列对调查方法的叙述，错误的是（）

A．调查时首先要明确调查的目的

B．要制定合理的调查方案

C．调查时可凭个人感觉记录

D．调查结果要认真整理、分析

10、关于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“落红不是无情物，化作春泥更护花”所蕴含的生物学知识，下列叙述不正确的是（）

A．桃的结构层次：细胞→组织→器官→植物

B．桃花结果需经过：开花→花粉管的形成→传粉→受精→果实和种子的形成

C．细菌培养的一般方法：配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养

D．植物进化的大致历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

11、人体最主要的消化和吸收器官是（）

A．胃 B．小肠 C．大肠 D．消化道

12、能够穿过毛细血管壁去吞噬病菌的是（）

A．白细胞 B．红细胞 C．血小板 D．血红蛋白

13、在北美,有一种萤火虫很奇怪，它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的闪光的信号，可以吸引其它种萤火虫的雄性个体前来。这种雌性萤火虫的闪光的能量直接来自于

A．太阳能B．ATPC．食物D．呼吸作用

14、动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是

A．河蚌的贝壳，可以保护柔软的身体 B．鲤鱼的鳃，利于在水中呼吸

C．蜥蜴体表的鳞片，可减少水分散失 D．蜜蜂的外骨骼，适于飞行生活

15、假设控制某植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制白色），则图A～D各项中能表示花内卵细胞所携带花色基因的是（）

A． B． C． D．

16、家族性多发性结肠息肉是显性遗传病(致病基因为E)，父亲患病(基因组成为Ee)，母亲表现正常，孩子患病的概率及其基因组成是

A．50%、Ee B．25%、Ee C．25%、ee D．50%、ee

17、下图为人体体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图，下列叙述正确的是

A．只有①表现为显性性状

B．②和③表现为隐性性状

C．图中的染色体和基因都是成对存在的

D．f控制的性状都不能表现出来

18、在进行探究时，如果试验结果与假设不符合，正确的处理方法是（）

A．修改结果，使其与假设相符

B．修改假设，重新做实验

C．修改实验过程，使其与假设相符

D．依据试验结果下结论

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