（最新）25年秋人教版三年级数学上册第六单元分数的初步认识分数的简单计算第2课时　解决问题【教学设计及反思】.docx

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第2课时解决问题

【教学内容】

教科书P87例3，完成教科书P87“做一做”及P88～89“练习十七”中第3～7、9题。

【教学目标】

1．能解决有关分数的简单实际问题。

2．通过操作活动，理解情境中的数量关系，掌握求一个数的几分之几的方法。

3．感悟数形结合的思想，初步了解分数在实际生活中的应用和价值。

【教学重点】

掌握求一个数的几分之几的实际问题的方法。

【教学难点】

理解解决求一个数的几分之几的实际问题的方法。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、复习导入

有8个圆片，取走它的eq\f(1,4)，取走了()个。

学生答完后说一说是怎样想的。

师：今天我们学习用分数解决

该用户很懒，什么也没介绍

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