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2.角的认识
第1课时角的认识及画法
【教学内容】
教科书P66例1,完成教科书P67“做一做”及P69“练习十三”中第1、2题。
【教学目标】
1.结合生活情境及操作活动,初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺子画角。
2.在丰富多彩的活动中,丰富学生对角的直观认识,培养学生的空间观念。
3.使学生能积极参与观察、操作、归纳等学习数学的过程,并在学习过程中获得积极的情感体验。
【教学重点】
初步认识角,知道角各部分的名称,会正确画角。
【教学难点】
在直观认识角的活动中,形成关于角的正确表象。
【教学准备】
课件、尺子、折扇等。
【教学过程】
情境引入,揭示课题
师:在生活中
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