人教版（2024）新教材八年级地理上册第二章第三节《河流与湖泊》每课时同步高效教学设计汇编（含三个教学设计）.docx

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2.3.1河流与湖泊（第一课时）

【教学内容】

河湖特征

【课程目标】

1.学生能够识别内流河与外流河，精准阐述其定义，并借助地图清晰标注我国主要内、外流河的分布；

2.通过分析图表数据，学生可自主归纳外流河在流量、汛期、结冰期等方面的水文特征，且能说明影响因素；

3.运用对比方法，学生能深入探究内、外流河的差异，提升地理分析与逻辑思维能力；

4.借由对我国河流湖泊的学习，学生增强对祖国丰富水资源的认知，激发热爱自然、保护河流生态的情感。

【教学目标】

1.人地协调：理解河流湖泊对人类活动的重要意义，树立合理利用与保护河湖的意识。

2.综合思维：分析气候、地形等要素对河流水文特征及分