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抗战烽火中的育才之路:中国共产党办学治校方法体系探究
一、引言
1.1研究背景与意义
抗日战争时期,是中国近代历史上一段充满艰难与挑战的关键时期,日本帝国主义的侵略给中国人民带来了沉重的灾难,中华民族面临着生死存亡的考验。在这一背景下,中国共产党肩负起了民族解放的历史重任,在领导军事斗争、政治抗争的同时,高度重视教育事业的发展,积极开展办学治校活动,为抗战胜利和民族解放培养了大量急需的人才。中国共产党办学治校的实践不仅为抗战提供了坚实的人力支持,更为中国教育史留下了浓墨重彩的一笔。对这一时期共产党办学治校进行深入研究,有着重要的历史和现实意义。
从理论意义来看,深入研究抗战时期中国共产党办学
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