25-26学年物理(人教版)选择性必修二课件：第2章 章末核心素养提升.pptxVIP

章末核心素养提升第二章电磁感应

目录CONTENTS知识网络构建01核心素养提升02

知识网络构建1

阻碍磁通量磁通量导体切割感生动生变化率Blv

电流铁芯

核心素养提升2

本章核心考点解读本章对电磁感应的考查,一般以选择题或计算题的形式结合生活情境出题,考查知识点主要集中在以下几个方面:(1)感应电流方向的判断及楞次定律的应用,尤其是物理方法的应用,如等效法(通电螺线管等效成条形磁体)等。(2)法拉第电磁感应定律的应用,注意等效电源的确定、电路的组成等。常涉及感应电流、电荷量、焦耳热的计算等。(3)导体切割磁感线产生感应电动势的计算,常常涉及电路问题、图像问题以及能量问题,多以“导轨+杆”的模型出现,运动过程复杂,题型多是与运动学、牛顿运动定律等综合的计算题。

B一、楞次定律的理解与应用1.(2024·北京卷,6)如图所示,线圈M和线圈P绕在同一个铁芯上,下列说法正确的是()A.闭合开关瞬间,线圈M和线圈P相互吸引B.闭合开关,达到稳定后,电流表的示数为0C.断开开关瞬间,流过电流表的电流方向由a到bD.断开开关瞬间,线圈P中感应电流的磁场方向向左

解析闭合开关瞬间,根据安培定则可知线圈M中突然产生向右的磁场,根据楞次定律可知,线圈P中感应电流的磁场方向向左,因此线圈M和线圈P相互排斥,A错误;线圈M中的磁场稳定后,线圈P中的磁通量也不再变化,则线圈P产生的感应电流为0,电流表示数为0,B正确;断开开关瞬间,线圈M中向右的磁场瞬间减为0,根据楞次定律可知,线圈P中感应电流的磁场方向向右,根据安培定则可知流过电流表的方向由b到a,C、D错误。

用楞次定律判断感应电流方向的步骤(1)确定原磁场方向。(2)判断产生感应电流的磁通量如何变化(增加还是减少)。(3)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向(增反减同)。(4)利用安培定则判断感应电流的方向。

C二、法拉第电磁感应定律的应用2.(2024·福建卷,4)拓扑结构在现代物理学中具有广泛的应用。现有一条绝缘纸带,两条平行长边镶有铜丝,将纸带一端扭转180°,与另一端连接,形成拓扑结构的莫比乌斯环,如图所示。连接后,纸环边缘的铜丝形成闭合回路,纸环围合部分可近似为半径为R的扁平圆柱。现有一匀强磁场从圆柱中心区域垂直其底面穿过,磁场区域的边界是半径为r的圆(rR)。若磁感应强度大小B随时间t的变化关系为B=kt(k为常量),则回路中产生的感应电动势大小为()A.0B.kπR2 C.2kπr2 D.2kπR2

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A3.(2024·天津卷,4)如图所示,两根不计电阻的光滑金属导轨平行放置,导轨及其构成的平面均与水平面成某一角度,导轨上端用直导线连接,整个装置处在垂直于导轨平面向上的匀强磁场中。具有一定阻值的金属棒MN从某高度由静止开始下滑,下滑过程中MN始终与导轨垂直并接触良好,则MN所受的安培力F及其加速度a、速度v、电流I,随时间t变化的关系图像可能正确的是()

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4.(2023·天津卷,10)如图,有一正方形线框静止悬挂着,其质量为m、电阻为R、边长为l。空间中有一个三角形磁场区域,其磁感应强度大小为B=kt(k0),方向垂直于线框所在平面向里,且线框中磁场区域的面积为线框面积的一半,已知重力加速度为g,求:?

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三、电磁感应中的两种模型1.“单杆”模型 如图所示,两光滑金属导轨在水平面内,导轨间距为L,导体棒的质量为m,回路总电阻为R。导体棒在水平力F的作用下运动,某时刻速度为v0,导体棒在磁场中的运动情况分析如下:

?运动条件运动情况分析F为恒力合力为零,做匀速运动v↑?BLv↑?I↑?ILB↑?a↓?a=0,匀速运动v↓?BLv↓?I↓?ILB↓?a↓?a=0,匀速运动F随时间t按一定线性规律变化

2.“双杆”模型v0≠0,光滑的平行导轨v0≠0,光滑不等距导轨v0=0,光滑的平行导轨示意图质量m1=m2,电阻r1=r2,长度L1=L2杆MN、PQ间距足够长质量m1=m2,电阻r1=r2,长度L1=2L2杆MN、PQ间距足够长且只在各自的轨道上运动质量m1=m2,电阻r1=r2,长度L1=L2

2.“双杆”模型

v0≠0,光滑的平行导轨v0≠0,光滑不等距导轨v0=0,光滑的平行导轨规律

v0≠0,光滑的平行导轨v0≠0,光滑不等距导轨v0=0,光滑的平行导轨分析杆MN做变减速运动,杆PQ做变加速运动,稳定时,两杆的加速度均为零,以相等的速度匀速运动杆MN做变减速运动,杆PQ做变加速运动,稳定时,两杆的加速度均为零,两杆的速度之比为1∶2开始时,两杆做变加速运动;稳定时,两杆以相同的加速度做匀加速运动