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初中地理数字化评价与地理空间思维培养研究教学研究课题报告
目录
一、初中地理数字化评价与地理空间思维培养研究教学研究开题报告
二、初中地理数字化评价与地理空间思维培养研究教学研究中期报告
三、初中地理数字化评价与地理空间思维培养研究教学研究结题报告
四、初中地理数字化评价与地理空间思维培养研究教学研究论文
初中地理数字化评价与地理空间思维培养研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
随着科技的飞速发展,信息技术在教育领域的应用日益广泛。地理作为一门综合性学科,其教学方式也在不断变革。数字化评价作为一种新兴的评价方式,为地理教学提供了新的思路和方法。同时,地理空间思维作为一种重要的思维能力,对学
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