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期末语文复习计划（通用34篇）

期末语文复习计划篇1

一、复习内容：

1、基础知识的积累和运用。

2、现代文阅读。

3、文文的阅读与理解、古诗词的背诵默写。

4、作文写作的技巧。

5、综合实践与口语交际。

二、复习重点：

1、基础：注意辨别字形、正字音、移词义，正确使用成语，掌

握修改病句的基本方法，正确使用标点符号。

2、阅读：在阅读中能够整体把握文章内容，领悟作者的思想感

情，体会一些句子的深刻含义，揣摩关键词语的表达作用。

3、古文：掌握积累一些文词语的用法，理解文章大意，会翻

译文文。

4、写作：学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进

行作文，表达自己的真情实感，做到有中心、有层次，书写工整。

三、复习难点：

1、基础：字形、字音、成语。关键词语的揣摩。

2、阅读：关键词语的揣摩，理解一些重要语句的深刻含义。

3、古文：文词语的用法。古诗词的鉴赏。

4、写作：作文的选材立意。

四、复习内容及方法：

1、字音、字形：将课本中的生字、常用字归类，每天上课读读，

读中加强记忆。

2、古诗词背诵：要求学生背诵教材中25、30课和课外古诗词共

30首，每天默写一点，滚动式复习。

3、阅读：

1（）课内阅读：以《导学导练》为主，在堂上要求学生完成阅读

训练，当堂有针对性的讲评，注重方法的指导。

(2)名著阅读:指导学生把握知识要点，再次让学生重点阅读P228

——P239的内容。

4、古文：过好释词译句关，紧扣课本和《导学导练》进行。古

诗词的鉴赏给于方法上的指导和范例。

5、语文实践活动：将教材中六次语文实践活动的内容及要求重

新整理，并检查学生掌握情况。

6、作文：从命题、结构、语、开头、结尾等方面进行训练，

强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自

己的看法，能之有理，从字顺。

7、综合测试：有计划、有目的地对学生进行测试，检查学生的

复习情况，提高学生的解题能力，及时发现学生在复习中存在的问题,

做好直缺补漏工作，保证复习效率。

期末语文复习计划篇2

一、复习的总目标：

1.巩固本学期所学的生字，重点在于通过各种不同的识字方法记

住生字。

.认识450个汉字，能正确书写50个汉字。

3.掌握所教汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。

4.加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务°

另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。

学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较

美观。

5.阅读情况。要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读的

理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。

6.习作情况。大部分学生基本能写一段通顺的话。但还要让孩子

拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时注意

字的正确，标点符号的正确使用方法。

7.熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9.对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。

10.书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短

文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。

二、复习课时安排：

本学期复习时间共两周：

1、第一周，以单元复习为主，以测试为形式，重点是字词，要

背诵的知识。汉语拼音字母表；偏旁组字练习；本册多音字；近、反

义词练习；填量词练习；按要求写词练习（如AABB、ABAB等词）；补

充成语练习；专项的查字典填空和加标点练习；课内阅读和课外阅读

练习等内容；