考点解析- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》章节练习试卷(含答案详解版).docxVIP

考点解析- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》章节练习试卷(含答案详解版).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称不相符的是(???????)

A.三棱锥 B.长方体

C.正方体 D.圆柱体

2、已知圆锥的母线长为6,侧面展开图的面积是12π,则这个圆锥底面圆的半径是()

A.1 B.2 C.3 D.4

3、如图,这是()立体图形的表面展开图

A.圆柱 B.三棱锥 C.四棱柱 D.三棱柱

4、下列平面图形中,能折叠成棱柱的是(???????)

A. B.

C. D.

5、如图是由几个相同的小正方体搭成的一个几何体,从左边看得到的平面图形是(???????)

A. B. C. D.

6、下图是一个几何体的展开图,该几何体是(???????)

A.圆柱体 B.四棱柱 C.三棱锥 D.圆锥体

7、下列几何体中,截面不可能是长方形的是(???????)

A.长方体 B.圆柱体

C.球体 D.三棱柱

8、下列图形经过折叠不能围成棱柱的是(???????)

A. B.

C. D.

9、下列几何体中,从正面看为三角形的是(???????)

A. B. C. D.

10、下面的几何体中哪一个不能由平面图形绕着某直线旋转一周得到(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、圆锥的侧面积为,底面圆半径为3cm.则圆锥的母线长为___cm.

2、圆锥的母线长为5,高为3,侧面积为_____.

3、如图是某几何体的展开图,该几何体是______.

4、一个圆锥的底面圆半径是1,母线长是3,沿着一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,则这个扇形的圆心角度数为___°.

5、底面半径为3,母线长为5的圆锥的高是_________.

6、已知一个圆锥的底面半径为2,母线长为5,则这个圆锥的侧面积为_____(结果保留π).

7、一个直角三角形,两条直角边分别是3厘米和4厘米,以直角边为轴旋转一周得到一个圆锥体,则这个圆锥体的体积是____立方厘米.

8、如图所示,矩形纸片ABCD中,AD=12cm,把它分割成正方形纸片ABFE和矩形纸片EFCD后,分别裁出扇形ABF和半径最大的圆,恰好能作为一个圆锥的底面和侧面,则圆锥的表面积为_____cm2(结果保留π)

9、圆锥的高为4cm,底面圆的半径长为3cm,则该圆锥的侧面积为__cm2

10、已知圆锥的母线长为13cm,底面圆的半径为5cm,则圆锥的表面积为_____.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、学习了“立体图形的构成”之后,善于思考的小颖同学随手将手中的一个边长分别为,长方形模具绕其中一条直角边旋转一周,得到了一个几何体.请你帮小颖同学计算出旋转后几何体的体积.

2、如图,第一行的图形绕虚线旋转一周,能形成第二行的某个几何体,用线连起来.

3、如图所示,在长方形ABCD中,BC=6cm,CD=8cm.现绕这个长方形的一边所在直线旋转一周得到一个几何体请解决以下问题:

(1)说出旋转得到的几何体的名称?

(2)如果用一个平面去截旋转得到的几何体,那么截面有哪些形状至少写出种?

(3)求以CD边所在直线进行旋转所得几何体的体积?结果保留

4、给一个圆锥形零件的侧面涂漆,零件的尺寸要求如图所示,求需要涂漆的面积(保留π).

5、如图是一个由9个相同的小立方块搭成的几何体.

(1)请画出它从三个方向看到的形状图.(不需要标序号①)

(2)将小正方体①移走后,所得几何体从三个方向看到的形状图没有发生变化的是.

A.从正面看和从左面看??????????????????????B.从正面看和从上面看

C.从左面看和从上面看???????????????????????D.从正面看、从左面看、从上面看

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据平面展开图得到立体图形的名称,与图下方的立体图形名称比较,求解即可.

【详解】

解:A、由平面展开图可得,立体图形为三棱柱,而不是三棱锥,展开图与名称不符,符合题意;

B、由平面展开图可得,立体图形为长方体,展开图与名称相符,不符合题意;

C、由平面展开图可得,立体图形为正方体,展开图与名称相符

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