鲁教版七年级英语上册Unit 4 Once upon a timeSection A (Grammar Focus) 导学案.docxVIP

Unit4Onceuponatime

SectionA(GrammarFocus)导学案

班级：__________??????????姓名：__________

一、学习目标

通过本节课的学习，你将能够：

通过观察和分析例句，深入理解并准确辨析一般过去时的表意功能及其与一般现在时的区别。（学习理解）

掌握并运用一般过去时的构成规则和表达方式，完成相关句型转换和语篇填空练习。（应用实践）

在小组内运用一般过去时分享最喜欢的故事，阐述喜爱的原因，并向全班进行汇报展示。（迁移创新）

二、学习重难点

重点：掌握一般过去时的基本用法、句式结构及其与一般现在时的区别。

难点：在具体语境中准确运用一般过去时描述过去发生的事情，避免时态混用。

三、课前预习

请写出下列短语的英文表达：

为...而阅读__________

决定做某事__________

...的故事__________

告诉某人关于某事__________

咬断__________

出来__________

对某人撒谎__________

讲有趣的故事__________

要求某人做某事__________

承诺做某事__________

感到难过__________

等待__________

使某人做某事__________

四、课堂探究

?情景导入

你最喜欢哪个故事？能和我们分享一下吗？

尝试复述《皇帝的新装》的故事。

?学习理解

阅读GrammarFocus中的句子。它们使用了什么时态？每种时态在什么时候使用？

我们什么时候使用一般过去时？

学习一般过去时中的特殊疑问句结构。

回顾一般过去时的语法规则（规则/不规则动词变化，肯定/否定/疑问句式）。

?应用实践

选择动词的正确形式填空。

根据要求完成句子改写（否定句、一般疑问句、对划线部分提问）。

示例：Hissisterdidhomeworkinthestudylastnight.

否定句：Hissister__________homeworkinthestudylastnight.

一般疑问句：__________hissister__________homeworkinthestudylastnight?

对“inthestudy”提问：____________________hissister__________homeworklastnight?

连词成句。

用括号中所给动词的正确形式完成短文。

阅读并完成句子。

感受变化：描述故事中人物情感的变化。

?迁移创新

你最喜欢哪个故事？为什么喜欢它？

分享你的故事并告诉同学们你喜欢它的原因。

（可参考提示：故事名称、主要人物、最吸引你的情节、学到的道理）

五、课堂练习

一、按要求写出正确的单词、词组或句子。

逃跑__________

女王__________

画家__________

迅速地__________

大笑__________

到处__________

对某人撒谎__________

承诺（动词）__________

你读过《丑小鸭》这个故事吗？

墙上画满了各种动物。

我花了一周时间读完这本书。

二、语法填空。

Longlongago,there___(be)alittlegirlcalledSnowWhite.Herstepmother___(be)aqueenwho___(have)amagicmirror.Everydayshe___(ask),Mirror,mirroronthewall,whosthefairestofthemall?Oneday,themirror___(say),SnowWhiteisthefairest.Thequeen___(get)veryangry.She___(ask)ahuntertotakeSnowWhiteintotheforestand___(kill)her.Butthehunter___(notkill)her.He___(tell)hertorunaway.SnowWhite___(run)and___(find)asmallhouse.She___(go)insideand___(see)sevensmallbeds...

六、作业安排

基础作业：用思维导图总结一般过去时的用法（结构、时间状语、动词变化）。

进阶作业：用一般过去时写一段话（5-6句），描述