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高中传统文化课程与信息技术教学融合的实践研究论文

摘要：本文以高中传统文化课程与信息技术教学的融合为研究对象，通过分析二者融合的意义、现状及实施策略，旨在为提高高中传统文化教育质量提供实践参考。文章首先阐述了融合的必要性和重要性，然后探讨了融合过程中存在的问题，最后提出了具体的实施建议。

关键词：高中；传统文化；信息技术；教学融合

一、引言

（一）1.传统文化在高中教育中的重要性

在我国，传统文化是中华民族的瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的内涵。高中阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，加强传统文化教育对于培养学生的民族认同感、传承民族精神具有重要意义。具体来说，传统文化教育有助于学生