校园聚众滋事应急预案范文.docxVIP

第1篇

一、预案背景

校园聚众滋事是指在校内发生的，涉及多人参与，扰乱校园秩序，造成不良影响的事件。为有效预防和应对此类事件，保障师生人身财产安全，维护校园稳定和谐，特制定本预案。

二、预案目的

1.提高学校应对校园聚众滋事事件的能力，确保师生生命财产安全。

2.及时发现、控制和处理校园聚众滋事事件，维护校园秩序。

3.增强师生安全意识，提高自我保护能力。

三、预案适用范围

本预案适用于我校发生的各类校园聚众滋事事件。

四、组织机构及职责

1.校园聚众滋事事件应急指挥部

（1）总指挥：校长

（2）副总指挥：分管副校长、各部门负责人

（3）指挥部职责：负责全面领导、指挥校园聚众滋事事件的应急处置工作。

2.应急处置小组

（1）组长：分管副校长

（2）成员：保卫处、学生处、教务处、后勤处、校医院等部门负责人

（3）应急处置小组职责：负责校园聚众滋事事件的现场处置、调查取证、善后处理等工作。

3.应急保障小组

（1）组长：后勤处处长

（2）成员：后勤处、保卫处等部门负责人

（3）应急保障小组职责：负责保障应急处置工作的物资、人员、车辆等需求。

五、预防措施

1.加强校园安全管理，严格执行门卫制度，防止校外人员随意进入校园。

2.加强校园巡逻，提高校园安全防范意识。

3.加强师生安全教育，提高师生自我保护能力。

4.加强与公安、消防等部门的沟通协作，共同维护校园安全。

5.加强校园文化建设，营造和谐、文明的校园氛围。

六、应急处置流程

1.发现校园聚众滋事事件

（1）发现校园聚众滋事事件后，立即向应急处置小组报告。

（2）应急处置小组接到报告后，立即向总指挥报告。

2.现场处置

（1）应急处置小组迅速到达现场，了解情况，采取有效措施控制事态发展。

（2）对涉事人员进行劝离，防止事态扩大。

（3）对受伤人员及时进行救治。

3.调查取证

（1）应急处置小组对事件进行初步调查，收集相关证据。

（2）根据需要，联系公安、消防等部门进行协助调查。

4.善后处理

（1）对涉事人员进行批评教育，严肃处理。

（2）对受伤人员进行救治，妥善处理医疗费用。

（3）对事件原因进行深入分析，总结经验教训，完善校园安全管理制度。

七、应急保障措施

1.物资保障：储备必要的应急物资，如急救药品、防护用品等。

2.人员保障：加强应急队伍建设，提高应急处置能力。

3.车辆保障：确保应急车辆随时待命，保障应急处置工作顺利开展。

八、预案演练

1.定期组织校园聚众滋事事件应急演练，提高师生应急处置能力。

2.演练内容应包括：发现事件、现场处置、调查取证、善后处理等环节。

3.演练结束后，对演练情况进行总结评估，及时改进应急预案。

九、预案修订

1.本预案自发布之日起实施，有效期五年。

2.如遇国家法律法规、政策调整或校园安全形势变化，应及时修订本预案。

十、附则

1.本预案由学校保卫处负责解释。

2.本预案自发布之日起施行。

注：本预案仅供参考，具体实施方案可根据实际情况进行调整。

第2篇

一、总则

1.1编制目的

为有效预防和及时处置校园聚众滋事事件，维护校园正常的教育教学秩序，保障师生生命财产安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本预案。

1.2编制依据

《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《学校安全管理条例》等。

1.3适用范围

本预案适用于我校发生的各类校园聚众滋事事件。

二、组织机构及职责

2.1成立校园聚众滋事事件应急处置领导小组

组长：校长

副组长：分管副校长、保卫处主任

成员：各处室负责人、年级组长、班主任等

2.2各成员单位职责

2.2.1校长：负责全面领导校园聚众滋事事件应急处置工作，决定应急处置重大事项。

2.2.2分管副校长：负责协调各部门开展应急处置工作，监督应急预案的执行。

2.2.3保卫处：负责校园安全保卫工作，及时掌握校园安全动态，发现聚众滋事苗头，立即报告，并采取相应措施进行处置。

2.2.4教务处：负责组织课堂教学秩序，维护正常的教育教学秩序。

2.2.5学生处：负责学生思想政治教育工作，加强学生行为规范教育，预防校园聚众滋事事件的发生。

2.2.6总务处：负责校园设施设备的安全检查和维护，确保校园设施设备正常运行。

2.2.7年级组：负责本年级学生的日常管理，发现异常情况及时上报。

2.2.8班主任：负责本班学生的日常管理，加强对学生的思想政治教育，预防校园聚众滋事事件的发生。

三、应急处置流程

3.1预警阶段

3.1.1保卫处负责收集校园安全信息，对可能引发聚众滋事事件的因素进行监测，及时发现苗头性、倾向性问题。

3.1.2各