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小学英语教学中情境创设与词汇教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中情境创设与词汇教学策略的有效结合，以提高小学生的英语词汇学习兴趣和效果。通过分析情境创设与词汇教学的关系，本文提出了相应的教学策略，为小学英语教师提供实用的教学参考。

关键词：小学英语；情境创设；词汇教学；策略研究

一、引言与背景

（一）1.小学英语词汇教学的重要性

随着我国教育改革的深入推进，英语教学在小学阶段越来越受到重视。词汇是英语学习的基础，对于小学生来说，掌握一定数量的英语词汇是学习英语的关键。然而，传统的词汇教学方法往往过于单一，导致学生对英语词汇的学习兴趣不高。因此，如何有效提高小学生英语词汇学习兴趣