综合解析青岛版8年级数学下册《一次函数》章节测评试题(解析版).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于河南
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综合解析青岛版8年级数学下册《一次函数》章节测评试题(解析版).docx

青岛版8年级数学下册《一次函数》章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知点,在一次函数的图象上,则,的大小关系是(???????)

A. B. C. D.以上都不对

2、若函数是正比例函数,则的值是()

A.6 B.4 C.2 D.

3、直线y=kx+b经过一、二、四象限,则k、b应满足(???????)

A.k>0,b<0 B.k>0,b>0 C.k<0,b<0 D.k<0,b>0

4、一次函数y=2x﹣4的图象由正比例函数y=2x的图象()

A.向左平移4个单位长度得到 B.向右平移4个单位长度得到

C.向上平移4个单位长度得到 D.向下平移4个单位长度得到

5、如图①是某公共汽车线路收支差额y(票价总收入减去运营成本)与乘客量x的函数图象,目前这条线路亏损,为了扭亏,有关部门举行提高票价的听证会,乘客代表认为:公交公司应降低运营成本,实现扭亏;公交公司认为:运营成本难以下降,提高票价才能扭亏;根据这两种意见,把图①分别改画成图②和图③,则下列判断不合理的是()

A.图①中点A的实际意义是公交公司运营前期投入成本为1万元

B.图②能反映公交公司意见

C.图③能反映乘客意见

D.图②中当乘客量为1.5万时公交公司收支平衡

6、对于一次函数y=x-4,下列结论错误的是(???????)

A.函数的图象与x轴的交点坐标是(0,-4)

B.函数的图象不经过第二象限

C.函数的图象与坐标轴围成的三角形的面积为8

D.函数值随自变量的增大而增大

7、在平面直角坐标系中,有三个点A(﹣3,1),B(﹣1,5),C(0,m),当△ABC的周长最短时,m的值为()

A.﹣10 B.﹣8 C.4 D.7

8、如图所示,一次函数的图象经过点,则方程的解是(???????)

A. B. C. D.无法确定

9、一次函数的图象不经过的象限是(?????)

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

10、关于一次函数y=﹣3x+1,下列说法正确的是()

A.它的图象经过点(1,﹣2) B.y的值随着x的增大而增大

C.它的图象经过第二、三、四象限 D.它的图象与x轴的交点是(0,1)

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、已知,,在x轴找一点P,使的值最小,则点P的坐标为_______.

2、根据如图所示的程序计算函数值,若输入x的值为,则输出的y值为_.

3、已知点P(a,b)在一次函数y=3x-1的图像上,则3a-b+1=_________.

4、如图,在平面直角坐标系中,已知点在直线:上,点在直线:上,若是以点为直角顶点的等腰直角三角形,则点的坐标为__________.

5、如图,在直角坐标系中,点M的坐标为(0,2),P是直线在第一象限内的一个动点.

(1)______.

(2)当的值最小时,点P的坐标是______.

6、已知点与点均在一次函数图象上,则______.

7、若一次函数的图象如图所示,则关于的一元一次方程的解是______.

8、如图,已知直线与相交于点,则关于x,y的二元一次方程组的解是_________.

9、若一次函数的图象经过点,且不经过第四象限,则的取值范围为______.

10、如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,点P从点C出发,沿三角形的边以1cm/秒的速度顺时针运动一周,点P运动时线段CP的长度y(cm)随运动时间x(秒)变化的关系如图2所示,若点M的坐标为(11,5),则点P运动一周所需要的时间为_____秒.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知与成正比例,且时.

(1)试求与之间的函数表达式;

(2)若点(m,15)在这个函数图象上,求的值.

2、如图1所示,甲,乙两车从A地匀速出发,沿相同路线前往同一目的地,途中经过B地.甲车先出发,当甲车到达B地时,乙车开始出发.当乙车到达B地时,甲车与B地相距km.设甲,乙两车与B地之间的距离分别为y1(km),y2(km),乙车行驶的时间为x(h),y1,y2与x的函数关系如图2所示.

(1)求甲车和乙车的速度.

(2)求y1,y2与x的函数关系式.

(3)当x为何值时,甲、乙两车相距5km?

3、社区工作者张叔叔观看12月9日

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