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和龙市2024-2025学年九年级下学期语文期中测试试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础知识（共20分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.翘首（qiào）叱咤（zhà）鲜为人知（xiān）惟妙惟肖（xiāo）

B.择（zé）菜羁（jī）旅隽（juàn）永风光旖旎（yǐ）

C.潸（shān）然澎湃（pài）锲（qiè）而不舍恍然大悟（wù）

D.匀称（chèn）纨绔（kù）阡（qiān）陌脍炙人口（kuài）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.沉湎不求甚解锲而不舍美仑美奂

B.匀称诚心诚意相濡以沫按步就班

C.骇人听闻气宇轩昂历历在目鬼鬼祟祟

D.按捺不住走头无路相形见绌心安理得

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）（3分）

A.这位老科学家几十年如一日，潜心研究，终于取得了令人瞩目的成就。

B.面对突如其来的挑战，他沉着冷静，应对自如，真是令人叹为观止。

C.这幅山水画色彩淡雅，意境深远，让人回味无穷。

D.他的演讲声情并茂，妙语连珠，赢得了在场观众的阵阵掌声。

4.下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（）（4分）

A.《阿长与山海经》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年和青少年时期生活的散文集。

B.《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，文中描绘了一个与世隔绝、和平美好的理想社会。

C.《陋室铭》是唐代文学家刘禹锡的作品，文章通过描写陋室的环境和主人的生活，表达了作者安贫乐道的情怀。

D.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的语录体著作，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

5.默写（6分）

（1），关山度若飞。

（2），浅草才能没马蹄。

（3），化作春泥更护花。

（4）《论语》中说，学习?反省是重要的学习方法，这两句是：，。

（5）请写出两个与“月亮”有关的诗句：，。

二、阅读理解（共50分）

（一）阅读下面的文言文，完成6-9题。（共15分）

桃花源记（节选）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。

6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

（1）缘溪行：____________________（2）落英缤纷：____________________

（3）仿佛若有光：____________________（4）悉如外人：____________________

7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）便要还家，设酒杀鸡作食。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

8.桃花源中的人为什么“乃大惊”？（3分）

9.从文中可以看出桃花源是一个怎样的地方？（4分）

（二）阅读下面的现代文，完成10-15题。（共35分）

那树

它生在驿道边，年年岁岁，看车马往来，看行人踪迹。它是一棵老树，枝干粗壮，枝叶繁茂，浓荫如盖，为行人遮风挡雨。

树皮皲裂，如老人之皱纹，树干上布满了岁月的痕迹。它的根深深扎入大地，汲取着养分，支撑着它茁壮成长。它的枝叶在风中摇曳，发出沙沙的声响，像是在诉说着它的故事。

多少年来，它见证了驿道的繁华与落寞，见证了行人的欢笑与泪水。它是一棵有灵性的树，能感受到人们的喜怒哀乐。当人们疲惫时，它会用浓密的枝叶为他们遮挡烈日；当人们伤心时，它会用沙沙的树叶为他们抚慰心灵。

然而，随着时代的发展，驿道逐渐被废弃，行人也渐渐稀少。老树孤零零地站在那里，无人问津。它的枝叶逐渐枯萎，树干也逐渐腐朽。人们开始嫌弃它，甚至有人想要砍掉它。

但是，老树并没有放弃希望。它依然坚守着自己的岗位，用自己的最后一点力量为人们服务。它的枝叶虽然不再茂盛，但依然为偶尔路过的行人遮挡风雨。它的树干虽然已经腐朽，但依然为小鸟提供了栖息的场所。

终于，人们发现了老树的价值。他们开始保护它，给它浇水，给它施肥。老树也重新焕发了生机，枝叶逐渐茂盛，树干也逐渐健壮。

老树的故事告诉我们，无论环境如何变