强化训练-青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》章节练习试题.docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于河南
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强化训练-青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》章节练习试题.docx

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》章节练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在如图所示标志中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

2、已知点与点关于原点对称,则a的值为(???????).

A. B. C.3 D.2

3、如图,将△ABC绕点A逆时针旋转得到△AB′C′,若B′落在BC边上,∠B=50°,则∠CB′C′为(???????)

A. B. C. D.

4、下列新能源汽车的标志,是中心对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

5、下列新能源汽车标识属于中心对称图形的是()

A. B. C. D.

6、下列数学符号中,不是中心对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

7、在平面直角坐标系中,坐标原点O是线段AB的中点,若点A的坐标为(﹣1,2),则点B的坐标为(???????)

A.(2,﹣1) B.(﹣1,﹣2) C.(1,﹣2) D.(﹣2,1)

8、如图,在平面直角坐标系中,已知点、,对连续作旋转变换依次得到三角形(1),(2),(3),(4),,则第2020个三角形的直角顶点的坐标是(???????)

A. B. C. D.(8076,125)

9、五颜六色闪烁的灯光,坚实可靠的骨架,甜蜜浪漫的气息,象征幸福的寓意——摩天轮不停轮转,将小孩子带向童话梦想.图1为“临沂之眸”.图2的摩天轮上以等间隔的方式设置个车厢,车厢依顺时针方向分别编号为号到号,且摩天轮运行时以逆时针方向等速旋转,旋转一圈花费分钟.若图3表示号车厢运行到最高点的情形,则此时经过多少分钟后,号车厢才会运行到最高点?(???????)

A. B. C. D.

10、在平面直角坐标系中,点的坐标是,点与点关于原点对称,则点的坐标是()

A.(﹣2,1) B.(2,﹣1) C.(2,1) D.(﹣1,﹣2)

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如果点关于原点的对称点为,则点的坐标是__.

2、在平面内,把一个图形沿某一方向移动一定的距离,会得到一个新图形.图形的这种移动叫做平移变换,简称_________.

平移的性质:

(1)新图形与原图形形状和大小_________,位置_________.

(2)对应点的连线_________.

3、如图所示,要在竖直高AC为3米,水平宽BC为12米的楼梯表面铺地毯,地毯的长度至少需要______米.

4、如图,直角三角形ABC的周长为2021,在其内部有5个小直角三角形,则这5个小直角三角形周长的和为____.

5、已知点和点关于原点对称,则______.

6、如图,在Rt△ABC中,已知:∠C=90°,∠A=60°,AC=3cm,以斜边AB的中点P为旋转中心,把这个三角形按逆时针方向旋转90°得到Rt△A′B′C′,则旋转前后两个直角三角形重叠部分的面积为____________.

7、如图,矩形中,,,以点为中心,将矩形旋转得到矩形,使得点落在边上,则的度数为__________.

8、如图,已知矩形ABCD中,AD=3,AB=5,E是边DC上一点,将ADE绕点A顺时针旋转得到,使得点D的对应点落在AE上,如果的延长线恰好经过点B,那么DE的长度等于_____.

9、如图,点的坐标为,点的坐标为,将绕点第一次顺时针旋转得到△,将△绕点第二次顺时针旋转得到△,将△绕点第三次顺时针旋转得到△,,如此进行下去,则点的坐标为__.

10、如图,是由绕点O顺时针旋转30°后得到的图形,若点D恰好落在AB上,且的度数为100°,则的度数是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知坐标平面内的三个点A(1,3),B(3,1),O(0,0),把△ABO向下平移3个单位再向右平移2个单位后得△DEF.

(1)画出△DEF;

(2)△DEF的面积为___.

2、综合与实践

问题情境:

数学活动课上,同学们将绕点A顺时针旋转得到,点落在边AB上,连接,过点作于点D.

特例分析:

(1)如图1,若点D与点A重合,请判断线段AC与BC之间的数量关系,并说明理由;

探索发现:

(2)如图2,若点D在线段CA的延长线上.且,请判断线段AD与之间的数最关系,并说明理由

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