强化训练-青岛版8年级数学下册《二次根式》章节训练试卷（含答案详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》章节训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列计算中，正确的是（）

A． B． C． D．

2、下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

3、估计的运算结果应在（???????）．

A．3.0和3.5之间 B．3.5和4.0之间

C．4.0和4.5之间 D．4.5和5.0之间

4、下列各式中，是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

5、下列二次根式中，最简二次根式是（???????）

A． B． C． D．

6、下列各式是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

7、下列式子中，属于最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

8、估计的值应在（???????）

A．2和3之间 B．3和4之间 C．4和5之间 D．5和6之间

9、若a＝﹣1，则a+的整数部分是（???????）

A．0 B．1 C．2 D．3

10、下列二次根式中是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、已知，则yx＝_____．

2、观察数据并寻找规律：，，，，……，则第2021个数是______．

3、二次根式的定义：形如______的式子．

4、若|a|+a＝0，化简＝___．

5、已知4+的小数部分为k，则＝_____．

6、如图，实数，在数轴上的位置，化简__．

7、使等式成立的条件时，则的取值范围为___．

8、化简：______．

9、使二次根式有意义的x的取值范围是______________．

10、若与互为相反数，则______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、先化简，再求值：

，其中x是的算术平方根与1的和．

2、计算：．

3、先化简再求值：，其中a＝﹣3．

4、计算下列各题：

(1)；

(2)．

5、先化简，再求值：，其中a＝+1．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的加、减、乘、除运算逐项计算分析判断即可

【详解】

解答：解：A、与不能合并，所以A选项错误；

B、原式＝2－＝，所以B选项正确；

C、原式＝，所以C选项错误；

D、原式＝，所以D选项错误．

故选：B．

【点睛】

本题考查了二次根式的混合运算，掌握二次根式的运算法则是解题的关键．

2、A

【解析】

【分析】

由二次根式的减法运算可判断A，由同类二次根式的含义可判断B，由二次根式的乘法运算可判断C，D，从而可得答案.

【详解】

解：A、故A符合题意；

B、不是同类二次根式，不能合并，故B不符合题意；

C、故C不符合题意；

D、故D不符合题意；

故选：A

【点睛】

本题考查的是同类二次根式的含义，二次根式的加减，二次根式的乘法，掌握“二次根式的加减运算与乘法运算的运算法则”是解本题的关键.

3、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的混合计算法则化简后，估算即可得到结果．

【详解】

解：，

∵6.52=42.25，72=49，

∴6.5＜＜7，

∴3.5＜＜4，

故选：B．

【点睛】

本题考查了估算无理数的大小，二次根式的混合运算，将原式化简为是解决问题的前提，理解算术平方根的意义是得出正确答案的关键．

4、D

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义逐个判断即可．

【详解】

解：A、被开方数里含有分母，故本选项错误；

B、，被开方数里含有能开得尽方的因式，故本选项错误；

C、被开方数里含有能开得尽方的因数9，故本选项错误；

D、符合最简二次根式的条件，故本选项正确．

故选：D．

【点睛】

本题主要考查了最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：（1）被开方数不含分母；（2）被开方数不含能开得尽方的因数或因式．

5、A

【解析】

【分析】

检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是．

【详解】

A、被开方数不含分母；被开方数不含能开得尽方的因数或因式是最简二次根式，故A符合题意；

B、，被开方数含能开得尽方的因数或因式，不是最简二次根式，故B不符合题意；

C、，被开方数含分母，不是最简二次根式，故C不符合题意；

D、，被开方数含能开得尽方的因数或因式，不是最简二次根式，故D