强化训练-青岛版8年级数学下册《二次根式》专项练习试题(解析卷).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于河南
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强化训练-青岛版8年级数学下册《二次根式》专项练习试题(解析卷).docx

青岛版8年级数学下册《二次根式》专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列二次根式中是最简二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

2、二次根式有意义,则x满足的条件是()

A.x<2 B.x>2 C.x≥2 D.x≤2

3、下列运算中,正确的是(?????)

A. B.

C. D.

4、若,则(???????)

A.x≥6 B.x≥0

C.0≤x≤6 D.x为一切实数

5、实数a,b在数轴上的对应点如图所示,化简的结果是()

A.2a B.2b C.﹣2b D.﹣2a

6、估计的值应该在(???????)

A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间

7、将一组数,,3,,,,,按下面的方式进行排列:

,,3,,,;

,,,,,6;

若的位置记为,的位置记为,则这组数据中最大的有理数的位置记为(?????)

A. B. C. D.

8、下列二次根式中,是最简二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

9、下列式子中,是最简二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

10、若在实数范围内有意义,则的取值范围是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、△ABC的三边分别为2、x、5,化简的结果为_______.

2、方程(x+2)=0的根是______.

3、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,分别以点A,B为圆心,大于线段AB长度一半的长为半径画弧交于M,N两点,连结MN分别交AB,AC于点E,D,若AD=8,则AB的长为_____.

4、已知:RtABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,D是BC边上的一个动点(其中0°<∠BAD<45°),以AD为直角边作RtADE,其中∠DAE=90°,且AD=AE,DE交AC于点F,过点A作AH⊥DE于点G,交BC于H,在D点的运动过程中,有下列结论:①ABD≌ACE:②BD2+DC2=2AD2;③BD2+HC2=DH2;④当BD1时,AC平分∠HAE;⑤当∠BAD=22.5°时,,其中正确的有_____.(将所有正确结论的番号填在答题卡对应题号的横线上)

5、像,,这些式子有以下两个特点:(1)被开方数不含________;(2)被开方数中不含能开的尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做________.在二次根式的运算中,一般要把最后结果化为最简二次根式,并且分母中不含________.

6、与最简二次根式能合并,则m=_____.

7、计算:()0﹣()﹣1+=_____.

8、如图,每个小正方形的边长为2,剪一剪,拼成一个正方形,则这个正方形的边长是_____.

9、阅读材料,然后作答:

在化简二次根式时,有时会碰到形如,这一类式子,通常进行这样的化简:,,这种把分母中的根号化去叫做分母有理化.还有一种方法也可以将进行分母有理化:

例如:

请仿照上述方法解决下面问题:

(1)分母有理化的结果是_____.

(2)分母有理化的结果是_____.

(3)分母有理化的结果是_____.

10、计算:=_____________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:

(1);

(2).

2、计算:

3、计算:.

4、阅读下面问题:

==-1;

1/+=1×(-)/(+)/(-)=-;

1/+=1×(-)/(+)/(-)=-;

试求:

(1)=________;

(2)当n为正整数时,=________;

(3)求+++…++的值.

5、先化简,再求值:,其中.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

最简二次根式:被开方数不含分母,被开方数不含有开得尽方的因数或因式,根据定义逐一判断即可.

【详解】

解:???故A,C,D不符合题意;

是最简二次根式,故B符合题意;

故选B

【点睛】

本题考查的是最简二次根式的含义,掌握“最简二次根式的定义判断最简二次根式”是解本题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的性质和分式的意义,被开方数大于等于0,分母不等于0,列不等式求解.

【详解】

解:根据题意得:x﹣2>0,

解得

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