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- 2025-09-01 发布于江苏
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雨的四季第一单元第3课“跟着小雨点逛四季”探秘游
一、教学目标正确读写并理解文中的生字词,如“花苞”“粗犷”“静谧”等;准确流畅、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。通过反复诵读、圈点批注、小组讨论等方式,体会作者抓住景物特征细致描写的方法,品味文章诗化的语言,提高语言赏析能力感受作者笔下四季雨的独特魅力,体会作者对雨、对大自然、对生活的热爱之情,培养学生善于观察自然、热爱自然的情怀010203
二、教学过程(一)【导语设计】雨,是自然写给大地的诗。春日里,它是嫩芽尖上的呢喃,温柔得能化开冻土;夏日里,它是骤雨中的呐喊,热烈得能点燃空气;秋日里,它是枯叶上的叹息,沉静得
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