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（单项选择题)(态度）是人对某种事物或特定对象所持有的一个必定或否定的心理倾向。
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（单项选择题)（工作满意度)是指员工对自已的工作所抱有的通常性的满足是否的态度.
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（单项选择题)最早提出组织承诺的是(贝克尔)。
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（单项选择题)(组织承诺)与缺勤率和流动率成负相关。
５
(单项选择题）(社会知觉)是指个体对其余个体的知觉。
６
(单项选择题）（首因效应）是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。
７
(单项选择题)（光环效应)是指当对一个人的某些特征形成好或坏的印象之后,人们就倾向于据此推论其余方面的特征。
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（单项选择题)(刻板印象)是指对某个群体形成一个概括而固定的看法后,会据此去推断这个群体的每个成员的特征。
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（单项选择题)（归因)就是运用关于的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其因素的过程。
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(单项选择题)(内因）是指导致行为或事件的行为者自身可以控制的因素,包含行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力限度等。
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(单项选择题)(外因)包含行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度，以及工作与人的相互作用、别人对行为者的强制或约束、激励的作用等。
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(单项选择题)（稳因）是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业规定、法律、制度和规范等.
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（单项选择题）第一个将盼望理论运用于工作动机并将其公式化的是（弗洛姆)。
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(单项选择题)第一个对学习中的强化做出理论分析的是(爱德华桑代克)．
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(单项选择题）社会学习理论的创始人是（班杜拉)。
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(单项选择题)(团队学习)是指团队生存、改善和适应变化着的环境的能力。
17
（单项选择题)帮助团队成员设定团队议事曰程、让团队一直瞄准目标、做出高效决议和提出解决问题的代替方案的是（团队任务职能)。
18
(单项选择题）关注于人际关系,它让团队成员们结合在一起,使大家可以继续相处甚至有某种乐趣的是(团队维护职能).
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(单项选择题）领导者尊重和关心下属的看法和情感，更乐意与下属建立相互信任的工作关系的是（关心维度)。
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(单项选择题)领导者更乐意界定自已和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是(结构维度）。
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（单项选择题)在２０世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是(费德勒）。
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（单项选择题)在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导格调的依赖条件,这一理论是(领导情境理论)。
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（单项选择题)领导者的重要任务是提供必要的支持以帮助下属达成他们的目标，并保证他们的目标与群体和组织的目标相互配合、协调一致的是(途径一目标理论）．
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(单项选择题）领导行为格调与下属参加决议相联络，讨论如何选择领导的方式和参加决议的形式以及参加限度的是(参加模型)。
25
（单项选择题)(心理测量）是将人的智力、人格、爱好、情绪等心理特征，按一定规则表达成数字，并赋予这些数字一定的解释的过程。
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（单项选择题）心理测量的工具是（心理测验）。
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（单项选择题）心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是(人格测验)。
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（单项选择题)(信度)又称稳定性或可信性，是指一个人在同一心理测量中几次测量成果的一致性。
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（单项选择题)（效度）是指一个测验的测验成果与被测验者行为的公认原则之间的相关限度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。
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(单项选择题）领导情境理论中重要包含两个方面的内容.一是工作成熟度，二是(心理成熟度)。
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（单项选择题）(外因)包含行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用、别人对行为者的强制或约束、激励的作用等。
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(单项选择题）（稳因）是指行为者的能力、人格、品质、工作难度、职业规定、法律、制度和规范等。
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（单项选择题)第一个将盼望理论运用于工作动机并将其公式化的是(弗洛姆)。
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（单项选择题）第一个对学习中的强化做出理论分析的是（爱德华桑代克）．
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(单项选择题)社会学习理论的创始人是（班杜拉).
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(单项选择题)(团队学习）是指团队生存、改善和适应变化着的环境的能力。
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（单项选择题)帮助团队成员设定团队议事曰程、让团队一直瞄准目标、做出高效决议和提出解决问题的代替方案的是（团队任务职能)。
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（单项选择题）关注于人际关系，它让团队成员们结合在一起,使大家可以继续相处甚至有某种乐趣的是(团队维护职能）.
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（单项选择题)领导者尊重和关心下属的看法和情感，更乐意与下属建立相互信任的工作关系的是(关心维度）。
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(单项选择题)领导者更乐意界定自已和下属的工作任务和角色，以完成组织目标的是(结构维度)。
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（单项选择题)在20世纪5０年
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