青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专项训练试卷（解析版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、已知点，点关于原点的对称点是，那么点的坐标是（???????）

A． B． C． D．

2、已知：O为直线AB上一点，一个三角板COD的直角顶点放在点O上，OE平分∠AOC，OF平分∠BOD，当三角形COD绕O点旋转到如图所示时，对于下列结论：①∠AOD﹣∠EOC＝90°；②∠AOC﹣∠BOD＝90°；③∠AOE﹣∠BOF＝45°；④∠EOF＝135°．其中正确的是（???????）

A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

3、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（）

A． B． C． D．

4、如图，在平面直角坐标系中．△MNP绕原点逆时针旋转90°得到△M1N1P1，若M（1，﹣2）．则点M1的坐标为（???????）

A．（﹣2，﹣1） B．（1，2） C．（2，1） D．（﹣1，﹣2）

5、在平面直角坐标系中，将点A（﹣3，﹣2）向右平移5个单位长度得到的点坐标为（???????）

A．（2，2） B．（﹣2，2） C．（﹣2，﹣2） D．（2，﹣2）

6、已知点M（a，b）在第二象限内，且，则该点关于原点对称点的坐标是（???????）

A．（－2，1） B．（－1，2） C．（2，－1） D．（1，－2）

7、在以下图形中，是中心对称图形的是（???????）

A． B． C． D．

8、已知点与点关于原点对称，则a的值为（???????）．

A． B． C．3 D．2

9、如图图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（?????）

A． B． C． D．

10、下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（???????）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图，正方形ABCD中，将边BC绕着点C旋转，当点B落在边AD的垂直平分线上的点E处时，∠AEC的度数为_______

2、平面直角坐标系中，将点A（﹣2，1）向右平移4个单位长度，再向下平移3个单位长度得到点A′，则点A′的坐标为_____．

3、如图，在中，，，，将绕点按顺时针旋转一定角度得到，当点的对应点恰好落在边上时，则的长为___________．

4、如图，在中，，，，将绕点按逆时针方向旋转得到，连接，，直线，相交于点，连接，在旋转过程中，线段的最大值为__________．

5、若点与点关于原点中心对称，则______．

6、将点P（m，1）向右平移5个单位长度，得到点Q（3，1），则点P坐标为_________．

7、在平面直角坐标系中，把点向右平移2个单位到点B，则点B位于第______象限．

8、以原点为中心，把点A(4，5)逆时针旋转90°后得点B，则B的坐标是_________．

9、坐标平面内的点P（m，﹣2020）与点Q（2021，n）关于原点对称，则m+n=_____．

10、如图，在中，，将绕点A按顺时针方向旋转50°得到，则的度数为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、如图，在△ABC中BC=3，AB＝，∠B＝45°，将△ABC绕点A按顺时针旋转一定角度得到△ADE．当点B的对应点D恰好落在BC边上时，求CD的长．

2、如图，在6×6的方格纸中，每个小正方形的顶点称为格点，A，B两点均在格点上．请按要求在图①，图②

(1)在图①中，画等腰△ABC，使AB为腰；

(2)在图②中，画面积为8的四边形ABCD，使其为中心对称图形，C，D两点均在格点上；

(3)在图③中，画△ABC，使∠ACB＝90°，点C在格点上．

3、已知坐标平面内的三个点A（1，3），B（3，1），O（0，0），把△ABO向下平移3个单位再向右平移2个单位后得△DEF．

(1)画出△DEF；

(2)△DEF的面积为___．

4、如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点分别是A（﹣3，5），B（﹣4，1），C（﹣1，2）．

(1)△A1B1C1是由△ABC平移得到的，若C点对应的点C1（3，2），请画出△A1B1C1；

(2)画出△ABC关于点O的中心对称图形△A2B2C2；

(3)分别连接点B与点B1，点C与点C1，判断四边形B