难点详解青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向测试试题(含解析).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于山东
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难点详解青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向测试试题(含解析).docx

青岛版8年级数学下册《图形的平移与旋转》定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=,将Rt△ABC绕点A逆时针旋转得到Rt△ABC,连接BB,则BB的长度是()

A.1 B.3 C. D.2

2、已知点,点关于原点的对称点是,那么点的坐标是(???????)

A. B. C. D.

3、已知点坐标为,将点向下平移3个单位长度,再向左平移4个单位长度,得到,则点的坐标为(?????)

A. B. C. D.

4、下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()

A. B. C. D.

5、如图,在中,,,,将绕点B顺时针旋转得到,使点C恰好落在上,则的长度为(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

6、下列图形中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

7、下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是()

A.平行四边形 B.等腰梯形 C.正方形 D.等腰三角形

8、下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是(???????)

A. B. C. D.

9、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A.等边三角形 B.等腰梯形 C.正方形 D.平行四边形

10、如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,将△ABC绕点A顺时针旋转90°后得到的△AB′C′(点B的对应点是点B′,点C的对应点是点C′),连接CC′.若∠CC′B′=20°,则∠B的大小是(???????)

A.70° B.65° C.60° D.55°

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,已知点A(2,0),B(0,4),C(2,4),若在所给的网格中存在一点D,使得CD与AB垂直且相等.

(1)直接写出点D的坐标______;

(2)将直线AB绕某一点旋转一定角度,使其与线段CD重合,则这个旋转中心的坐标为______.

2、如图,在中,,将绕点逆时针旋转,得到△,连接.若,则______.

3、平面直角坐标系中,将点A(﹣2,1)向右平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度得到点A′,则点A′的坐标为_____.

4、如图,在△ABC中,∠C=90°,将△ABC绕点B逆时针旋转90°得△A′BC′,点A旋转后的对应点为点A′,连接AA′.若BC=3,AC=4,则AA′的长为______.

5、如图,在△ABC中,∠B=60°,∠C=75°,将△ABC绕点A顺时针旋转α(0°<α<180°)得到△ADE,若点C落在△ADE的边上,则α的度数是__________.

6、坐标平面内的点P(m,﹣2020)与点Q(2021,n)关于原点对称,则m+n=_____.

7、在平面直角坐标系中,将点M(3,-2)向下平移4个单位得到点N,则点N的坐标为_______.

8、边长相等、各内角均为120°的六边形ABCDEF在直角坐标系内的位置如图所示,,点B在原点,把六边形ABCDEF沿x轴正半轴绕顶点按顺时针方向,从点B开始逐次连续旋转,每次旋转60°,经过2021次旋转之后,点B的坐标是_____________.

9、将点P(m,1)向右平移5个单位长度,得到点Q(3,1),则点P坐标为_________.

10、如图,四边形ABCD和四边形OMNP都是边长为4的正方形,点O是正方形ABCD对角线的交点,正方形OMNP绕点O旋转过程中分别交AB,BC于点E,F,则四边形OEBF的面积为_______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在平面直角坐标系中,,,将线段先向左平移5个单位长度,再向下平移4个单位长度得到线段(其中点与点,点与点是对应点),连接,.

(1)补全图形,直接写出点和点的坐标;

(2)求四边形的面积.

2、如图所示,每个小正方形的边长为1个单位长度,的顶点均在格点上,点、的坐标分别是、.

(1)点关于点中心对称的点的坐标为;

(2)绕点顺时针旋转后得到△,在图中画出△,并写出点的坐标:.

3、【问题背景】学校数学兴趣小组在专题学习中遇到一个几何问题:如图1,已知等边△ABC,D是△ABC外一点,连接AD、CD、B

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