考点解析-青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评试题（含详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、下列二次根式中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

3、一个等腰三角形一边长为2，另一边长为，那么这个等腰三角形的周长是（???????）

A． B． C．或 D．以上都不对

4、给出下列结论：①在和之间；②中的取值范围是；③的平方根是；④；⑤．其中正确的个数为（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、与是同类二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

6、下列计算正确的是（???????）

A． B． C． D．

7、中x的取值范围是（???????）

A． B． C． D．

8、下列各式中，是最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

9、估计的值应在（???????）

A．2和3之间 B．3和4之间 C．4和5之间 D．5和6之间

10、若代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（）

A．x＜2 B．x＞2 C．x≥2 D．x≤2

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在实数范围内开平方时，被开方数是_____或_____．

2、若最简二次根式与是同类根式，则2a﹣b＝___．

3、__________

语言表述：商的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的商．我们可以运用它来进行二次根式的解题和化简．

4、不等式的解集是___________．

5、二次根式的性质

（1）的双重非负性：即①______；②______；

（2）______

（3）______

6、已知，化简=_________．

7、像，，这些式子有以下两个特点：（1）被开方数不含________；（2）被开方数中不含能开的尽方的因数或因式．我们把满足上述两个条件的二次根式，叫做________．在二次根式的运算中，一般要把最后结果化为最简二次根式，并且分母中不含________．

8、若a、b是实数，且|a|＝+4，则a+b=_____．

9、方程（x+2）＝0的根是______．

10、已知，当x分别取1，2，3，…，2022时，所对应y值的总和是______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：．

2、计算：（﹣1）2+÷﹣（2﹣）0．

3、计算

（1）

（2）

（3）

（4）

4、计算：

（1）；

（2）．

5、计算：

(1)

(2)

(3)

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的乘法法则、幂的乘方运算法则、负整数指数幂运算法则以及二次根式的减法法则计算各选项答案，再进行选择即可得到答案．

【详解】

解：A.，故选项A计算错误，不符合题意；

B.，故选项B计算正确，符合题意；

C.，故选项C计算错误，不符合题意；

D.，故选项D计算错误，不符合题意；

故选B

【点睛】

本题主要考查了二次根式的乘法、幂的乘方运算、负整数指数幂运算以及二次根式的减法，熟练掌握运算法则是解答本题的关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据最简二次根式的定义逐个判断即可．

【详解】

解：A.，不是最简二次根式，不合题意；

B.，不是最简二次根式，不合题意；

C.，不是最简二次根式，不合题意；

D.，是最简二次根式，符合题意；

故选择：D

【点睛】

本题主要考查了最简二次根式的判断，准确分析计算是解题的关键．

3、C

【解析】

【分析】

题目给出等腰三角形有两条边长为2和，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．

【详解】

解：分两种情况：

当腰为2时，2+2，所以能构成三角形，周长是：2+2+=4+；

当腰为时，2+，所以能构成三角形，周长是：2++=2+2．

所以这个等腰三角形的周长是4+或2+2，

故选：C．

【点睛】

本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系；已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况，分类进行讨论，还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答，这点非常重要，也是解题的关键．

4、A

【解析】

【分析】

根据估算出的大小、二次根式有意义的条件、算术