强化训练-青岛版8年级数学下册《二次根式》定向练习试卷.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列二次根式中，最简二次根式是（）

A． B． C． D．

2、若是整数，则满足条件的自然数n共有（）个

A．1 B．2 C．3 D．4

3、与是同类二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

4、二次根式有意义，则x满足的条件是（）

A．x＜2 B．x＞2 C．x≥2 D．x≤2

5、下列命题中，是真命题的有（???????）

①以1、、为边的三角形是直角三角形，则1、、是一组勾股数；

②若一直角三角形的两边长分别是5、12，则第三边长为13；

③二次根式是最简二次根式；

④在实数0，﹣0.3333……，，0.020020002，，0.23456…，中，无理数有3个；

⑤东经113°，北纬35.3°能确定物体的位置．

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②④⑤ D．④⑤

6、下列二次根式中，最简二次根式是（???????）

A． B． C． D．

7、已知a＝，b＝2+，则a，b的关系是（）

A．相等 B．互为相反数

C．互为倒数 D．互为有理化因式

8、下列各式中正确的是（???????）

A． B．

C． D．

9、若代数式有意义，则必须满足条件（???????）

A． B． C． D．为任意实数

10、估计的值应在（）

A．16和17之间 B．17和18之间 C．18和19之间 D．20和21之间

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在等腰三角形ABC中，，，E为BC上一点，，，交BC于点E，点F为直线DE上一点，则的最小值为______．

2、计算：＝________．

3、计算：______．

4、若代数式有意义，则x的取值范围是________．

5、计算：

（1）5＋＝?______；

（2）4?9＝_________；

（3）10＋（3?7）＝_______；

（4）5?（3＋2）＝__________．

6、＝_________（）

二次根式相乘，________不变，________相乘．

反过来：

＝_________（）

7、方程（x+2）＝0的根是______．

8、＝________（）

9、二次根式的实质是表示一个非负数（或式）的_______．对于任意一个二次根式，我们知道：

（1）a为被开方数，为保证其有意义，可知a_______；

（2）表示一个数或式的算术平方根，可知_______．

10、观察下列各式：

…

请利用你发现的规律，计算：其结果为______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、（1）计算：；

（2）计算：；

（3）解方程组：；

（4）解方程组：．

2、计算题：

(1)；

(2)．

3、计算：﹣（）﹣2．

4、计算：|2﹣2|﹣﹣20220．

5、先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x＝

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

最简二次根式是满足下列两个条件的二次根式：1.被开方数的因数是整数，因式为整式；2.被开方因数因式不能再被开方．

【详解】

A.0.3=

B.，故B不是最简二次根式；

C是最简二次根式；

D.，故D不是最简二次根式，

故选：C．

【点睛】

本题考查最简二次根式，是基础考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．

2、D

【解析】

【分析】

根据二次根式的意义求出，在此范围内要使是整数，n只能是3或8或11或12，求出即可．

【详解】

解：∵要使有意义，

必须，解得

∵是整数，

∴n只能是3或8或11或12，

∴满足条件的n有4个

故选：D．

【点睛】

本题主要考查了对二次根式的定义的应用，关键是能根据已知求出n．

3、D

【解析】

【分析】

将各选项化简，被开方数是2的二次根式是的同类二次根式，从而得出答案．

【详解】

解：A选项，，故该选项不符合题意；

B选项，是最简二次根式，被开方数不是2，故该选项不符合题意；

C选项，=2，故该选项不符合题意；

D选项，，故该选项符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查了同类二次根式，二次根式的性质与化简，掌握一般地，把几个二次根式化为最简二次根式后，如果它们的被开方数相同，就把这几个二次根式叫做同类二次根