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常州编制考试教师形象塑造试卷与答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教师着装应遵循的首要原则是（）

A.时尚B.舒适C.得体D.个性

2.教师在课堂上的表情应该（）

A.严肃B.微笑C.冷漠D.夸张

3.教师与学生交流时，目光应（）

A.随意扫视B.避免对视C.专注倾听对象D.看别处

4.教师的发型应（）

A.标新立异B.整洁大方C.复杂花哨D.长发披肩

5.教师在校园内行走姿势应（）

A.匆忙奔跑B.拖沓缓慢C.昂首挺胸D.弯腰驼背

6.教师语言表达要（）

A.模糊不清B.简洁准确C.冗长啰嗦D.方言为主

7.教师参加正式会议时，服装最好选择（）

A.休闲装B.运动装C.正装D.奇装异服

8.教师的个人卫生应做到（）

A.不讲究B.定期清洁C.偶尔注意D.无所谓

9.与家长交流时，教师态度要（）

A.傲慢B.谦卑C.平等尊重D.轻视

10.教师在课堂上的手势运用要（）

A.频繁夸张B.自然适度C.生硬呆板D.不用手势

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师良好形象包括（）

A.外在形象B.内在素养C.教学能力D.社交能力

2.教师外在形象塑造包含（）

A.服装搭配B.发型打理C.面部表情D.肢体语言

3.教师语言形象要求（）

A.文明礼貌B.生动有趣C.准确规范D.富有感染力

4.教师在校园内的行为规范包括（）

A.遵守秩序B.爱护环境C.言语文明D.举止得体

5.教师与学生沟通时，良好形象体现在（）

A.耐心倾听B.眼神交流C.微笑回应D.适时点头

6.教师在公众场合应注意（）

A.行为举止B.语言表达C.着装打扮D.个人情绪

7.塑造教师形象有助于（）

A.提高教学效果B.增强职业认同感C.建立良好师生关系D.提升学校声誉

8.教师内在素养包含（）

A.道德品质B.文化知识C.教育理念D.心理素质

9.教师参加家长会时形象要点有（）

A.着装得体B.言辞诚恳C.态度亲切D.准备充分

10.教师在教学活动中的形象要求（）

A.精神饱满B.认真负责C.热情积极D.创新求变

判断题（每题2分，共10题）

1.教师只要教学好，外在形象不重要。（）

2.教师在课堂上可以穿拖鞋。（）

3.教师与学生交流时声音越大越好。（）

4.教师的发型可以根据自己喜好随意改变。（）

5.教师在校园内可以随地吐痰。（）

6.教师微笑能拉近与学生的距离。（）

7.教师参加活动时着装不必考虑场合。（）

8.教师的肢体语言对教学有辅助作用。（）

9.教师在批评学生时表情要凶狠。（）

10.良好的教师形象有助于学生成长。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师外在形象塑造的要点。

2.教师在与家长沟通时如何塑造良好形象？

3.为什么教师要注重自身形象塑造？

4.举例说明教师语言形象的重要性。

讨论题（每题5分，共4题）

1.结合实际，谈谈如何在日常教学中保持良好的教师形象。

2.教师形象对学生价值观的形成有怎样的影响？

3.面对不同年龄段学生，教师形象塑造应注意哪些方面？

4.如何通过教师形象塑造提升学校的整体形象？

答案

单项选择题

1.C2.B3.C4.B5.C

6.B7.C8.B9.C10.B

多项选择题

1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD

6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

判断题

1.×2.×3.×4.×5.×

6.√7.×8.√9.×10.√

简答题

1.要点包括服装得体、发型整洁、表情亲和、肢体语言自然适度等。

2.着装得体，言辞诚恳，态度亲切，耐心倾听家长意见，积极回应问题。

3.有助于提高教学效果、建立良好师生关系、增强职业认同感、提升学校声誉。

4.如生动准确的语言能吸引学生注意力，激发学习兴趣；文明礼貌语言能引导学生树立良好品德。

讨论题

1.可从着装规范、语言文明、精神饱满、关爱学生等日常教学行为方面阐述。

2.教师形象如言行举止、价值观传递等会潜移默化影响学生价值观形成。

3.针对低龄学生要亲切可爱，对高龄学生要专业沉稳，关注不同需求。

4.教师以良好形象展现学校精神风貌，通过与家长、社会交流提升学校知名度和美誉度。