- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
新教材新课标学习心得:家校社协同育人“教联体”:价值意蕴与实践要项
2025年1月,教育部等十三部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》;2025年11月,教育部等十七部门印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》,全面部署了新时期家校社协同育人的总体要求与主体责任。作为回归教育本质规律、响应教育实践问题、迎接教育发展机遇的重要举措,建设家校社协同育人“教联体”不仅是理顺家校社协同育人工作的关键载体,也是深入推进教育综合改革,加快建成高质量教育体系的必由之路。因此,明晰家校社协同育人“教联体”的价值意蕴与实践要项具有重要的指导意义。
一、
家校社协同育人“教联体”的价值指向
建设家校社
您可能关注的文档
- 2025八下U8Have you read Treasure Island yet 阅读课课例解读及设计.docx
- 2025元宇宙教育:数字化课程教学模式创新.docx
- 2025信息环境下的初中道德与法治项目式学习实践 ——以同做光盘行动派 共兴节俭新“食”尚为例.docx
- 2025例谈高考历史题考查立德树人的方式.docx
- 2025优秀案例:深化全民阅读工作的若干思考.docx
- 2025生物制备单克隆抗体的疑点辨析.docx
- 2025生成式人工智能在SSI论证教学中的应用.docx
- 2025浙江高考(1月)物理试卷分析.docx
- 2025核心素养视域下等效思想方法的习题教学研究——以高中物理电的学习为例.docx
- 2025教育心得体会:论教与学的本质.docx
- 2025新教材新课标学习心得:基于教材的中华优秀传统文化解构与整合.docx
- 2025新教材新课标学习心得:儿童的兴趣及其教育审思.docx
- 2025新教材新课标学习心得:儿童哲学中的逻辑教育:价值、内核与路径.docx
- 2025新教材新课标学习心得:人工智能参与课堂教学:角色与方式.docx
- 2025新教材新课标学习心得:与模型相关的若干小学数学教学问题.docx
- 2025新教材新课标学习心得:“还靠老师的善于运用”.docx
- 2025新教材新课标学习心得:“课程创生”视域下儿童自然笔记的创新实践.docx
- 2025新教材教学的应然转向——以三上第一单元导读页及《大青树下的小学》为例.docx
- 2025新教材人教版小学美术三年级上册核心素养教案+单元整体设计.docx
- 2025新工科背景下计算机类实践教学创新培养与成绩溯源.docx
原创力文档


文档评论(0)