综合解析青岛版8年级数学下册《二次根式》专项攻克试题（解析卷）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》专项攻克

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、估计的运算结果应在（???????）．

A．3.0和3.5之间 B．3.5和4.0之间

C．4.0和4.5之间 D．4.5和5.0之间

2、在实数范围内有意义，则x的取值范围是（???????）．

A． B． C． D．

3、下列二次根式能与合并的是（????????????）

A． B． C． D．

4、（???????）．

A．0 B．1 C．2021 D．2022

5、下列式子中，属于最简二次根式的是（???????）

A． B． C． D．

6、下列计算正确的是（）

A．2a+3a＝5a2 B．（a2）3＝a5

C．（a﹣2）（a+3）＝a2+a﹣6 D．＝

7、下列命题中，是真命题的有（???????）

①以1、、为边的三角形是直角三角形，则1、、是一组勾股数；

②若一直角三角形的两边长分别是5、12，则第三边长为13；

③二次根式是最简二次根式；

④在实数0，﹣0.3333……，，0.020020002，，0.23456…，中，无理数有3个；

⑤东经113°，北纬35.3°能确定物体的位置．

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．②④⑤ D．④⑤

8、下列运算正确的是（）

A．2 B．（ab）2＝ab2

C．a3?a2＝a6 D．

9、若代数式有意义，则必须满足条件（???????）

A． B． C． D．为任意实数

10、若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（???????）

A．且 B． C．且 D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、当时，代数式的值为_______．

2、已知，求的值．

3、若代数式有意义，则的取值范围为______．

4、如图，每个小正方形的边长为2，剪一剪，拼成一个正方形，则这个正方形的边长是_____．

5、等腰三角形有两条边长分别为2cm、3cm，它的周长为_____．

6、已知4+的小数部分为k，则＝_____．

7、已知：RtABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝1，D是BC边上的一个动点（其中0°＜∠BAD＜45°），以AD为直角边作RtADE，其中∠DAE＝90°，且AD＝AE，DE交AC于点F，过点A作AH⊥DE于点G，交BC于H，在D点的运动过程中，有下列结论：①ABD≌ACE：②BD2+DC2＝2AD2；③BD2+HC2＝DH2；④当BD1时，AC平分∠HAE；⑤当∠BAD＝22.5°时，，其中正确的有_____．（将所有正确结论的番号填在答题卡对应题号的横线上）

8、方程（x+2）＝0的根是______．

9、二次根式加减法的运算步骤：

（1）化——将非最简二次根式的二次根式化简；

（2）找——找出被开方数_________的二次根式；

（3）合——把被开方数_________的二次根式合并．

10、如果有意义，那么a的取值范围是______．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

2、计算：

3、计算：．

4、如图，在等边△ABC中，点E是边AC上一点，点D是直线BC上一点，以DE为一边作等边△DEF，连接CF．

(1)如图1，若点D在边BC上，直接写出CE，CF与CD之间的数量关系；

(2)如图2，若点D在边CB的延长线上，上述结论是否还成立？并说明理由；

(3)如图3，在（2）的条件下，若EF经过BC中点G，∠EFC＝15°，DB﹣CE＝6，求△ABC的高．

5、计算：．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的混合计算法则化简后，估算即可得到结果．

【详解】

解：，

∵6.52=42.25，72=49，

∴6.5＜＜7，

∴3.5＜＜4，

故选：B．

【点睛】

本题考查了估算无理数的大小，二次根式的混合运算，将原式化简为是解决问题的前提，理解算术平方根的意义是得出正确答案的关键．

2、C

【解析】

【分析】

根据二次根式中被开方数大于等于0即可求解．

【详解】

解：根据二次根式有意义，得：

解得：．

故选：C．

【点睛】

此题主要考查了二次根式有意义的条件，熟知二次根式的被开方数是非负数是解决问题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

先分别