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中学化学实验教学中学生实验操作能力培养与评价研究论文

摘要：本文针对中学化学实验教学中学生实验操作能力的培养与评价进行研究，旨在探讨如何提高学生的实验操作技能，增强其实验素养，为化学实验教学提供有益的参考。本文从现状分析、培养策略、评价方法三个方面展开论述，力求为中学化学实验教学提供切实可行的操作建议。

关键词：中学化学；实验教学；实验操作能力；培养与评价

一、引言

（一）1.现状分析：在当前的中学化学实验教学中，学生的实验操作能力普遍较弱。这主要表现在学生对实验原理的理解不够深入，实验操作不规范，实验结果分析不准确等方面。这种现象的产生，一方面源于学生自身对实验的重视程度不够，另一方面也受到