考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向测试试题(含答案解析版).docxVIP

考点解析 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向测试试题(含答案解析版).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列说法错误的是()

A.六棱柱有六个侧面,侧面都是长方形

B.球体的三种视图均为同样大小的圆

C.棱锥都是由平面围成的

D.一个直角三角形绕其直角边旋转一周得到的几何体是圆锥

2、在如图所示的几何体中,从不同方向看得到的平面图形中有长方形的是(???????)

A.① B.② C.①② D.①②③

3、一个长方体所有棱长的和为36,如果长比高多,宽比高少,那么这个长方体的高是(???????)

A. B. C. D.

4、如图所示四个几何体中,棱柱是(???????)

A. B.

C. D.

5、下列图形经过折叠可以围成一个棱柱的是(???????)

A. B. C. D.

6、已知一个扇形的半径为60cm,圆心角为150°,若用它做成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为()

A.12.5cm B.25cm C.50cm D.75cm

7、如图,在长方体中,可以把面与面组成的图形看作直立于面上的合页型折纸,从而说明(???????)

A.棱平面 B.棱平面

C.棱平面 D.棱平面

8、如图所示的立方体,如果把它展开,可以是下列图形中的(???????)

A. B. C. D.

9、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,△ABC绕AC所在直线旋转一周,所形成的圆锥侧面积等于(???????)

A.4πcm2 B.8πcm2 C.12πcm2 D.15πcm2

10、用平面去截图中的正方体,截面形状不可能是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图是一个长方体纸盒的表面展开图,已知纸盒中相对两个面上的数互为相反数,则a+b=_____.

2、用一个平面去截五棱柱,则截面不可能的一个图形是_________.

①三角形;②四边形;③五边形;④圆(将符合题意的序号填上即可).

3、如图,是一个工件的三视图,则此工件的全面积是_____cm2.

4、把一个长方形绕它的一条边所在的直线旋转一周能得到一个圆柱体,那么把一个长为3cm,宽为2cm的长方形,绕它的一条边所在的直线旋转一周后,所得到的圆柱体的体积是___cm3.(结果保留π)

5、用一个圆心角为120°,半径为9的扇形作一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆半径是______.

6、用平面去截一个几何体,如果截面的形状是圆形,则这个几何体可能是______(写出所有可能结果的正确序号).①球;②正方体;③圆柱;④圆锥;⑤五棱柱

7、如果一根24米的铁丝剪开后刚好能搭成一个长方体框架模型,这个长方体的长、宽、高的长度均为整数米,且互不相等,那么这个长方体的体积是__立方米.

8、如图,它是在纸板上剪下的一个半圆和一个圆形,它们恰好能组成一个圆锥模型.已知半圆的半径为1,则该圆锥的侧面积是_____.

9、一个直角三角形,两条直角边分别是3厘米和4厘米,以直角边为轴旋转一周得到一个圆锥体,则这个圆锥体的体积是____立方厘米.

10、如图,扇形OAB是一个圆锥的侧面展开图,∠AOB=120°,的长为6πcm,则该圆锥的侧面积为_______cm2(结果保留π).

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、将一边长为6cm正方形绕其一边所在直线旋转一周得到一个立体图形.

(1)得到的立体图形名称为.

(2)求此立体图形的表面积.(结果保留π)

2、图中的两个图形经过折叠能否围成棱柱?先想一想,再折一折.

3、如图是一圆锥,底面圆的半径为AO=1,高PO.求侧面展开图面积.

4、在科幻世界里有各种造型奇特的小山.如图1是一座三棱锥小山,侧面展开图如图2所示,每个侧面完全相同.一只小狐狸在半山腰点M处想饱览四周风景,它沿路径“”绕小山一周最终以最短路径到达山脚A处.当小狐狸沿侧面的路径运动时,若,则称这段路为“上坡路”;若,则称这段路为“下坡路”;若,则称这段路为“上坡路”;若,则称这段路为“下坡路”.

(1)当时,在图2中画出从点M沿侧面环绕一周到达山脚点A处的最短路径,并判断在侧面、侧面上走的是上坡路还是下坡路?

(2)如果改变小山侧面

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