综合解析 青岛版9年级数学下册《投影与识图》重点解析试题(含解析).docxVIP

综合解析 青岛版9年级数学下册《投影与识图》重点解析试题(含解析).docx

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青岛版9年级数学下册《投影与识图》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、把7个同样大小的正方体形状的积木堆放在桌子上,从正面和左面看到的形状图都是如图所示的同样的图形,则其从上面看到的形状图不可能是()

A. B. C. D.

2、如图,在直角坐标系中,点是一个光源.木杆两端的坐标分别为.则木杆在x轴上的投影长为(???????)

A.8 B.9 C.10 D.12

3、一个由5个相同的正方体组成的立体图形,如图所示,则这个立体图形的左视图是()

A. B. C. D.

4、某几何体的三视图如图,则该几何体是()

A.三棱柱 B.长方体 C.圆柱 D.圆锥

5、如图所示的几何体,则它的左视图是(???????)

A. B. C. D.

6、一个几何体是由一些大小相同的小正方体组成的,其从上面与从正面看到的形状如图所示.则组成这个几何体的小正方体最多有(???????)

A.9 B.10 C.11 D.12

7、如图,在直角坐标系中,点P(2,2)是一个光源.木杆AB两端的坐标分别为(0,1),(3,1).则木杆AB在x轴上的投影长为(???????)

A.3 B.4 C.5 D.6

8、如图是由6个相同的小正方体组成的一个立体图形,其左视图是(???????).

A. B. C. D.

9、中国有悠久的金石文化,印信是金石文化的代表之一.南北朝时期的官员独孤信的印信是迄今发现的中国古代唯一一枚楷书印.它的表面均由正方形和等边三角形组成(如图1),可以看成图2所示的几何体.从正面看该几何体得到的平面图形是(???????)

A. B. C. D.

10、一个立体图形由若干个完全相同的正方体构成,如图是分别从正面、左面、上面观察这个图形得到的视图这个立体图形由多少个正方体组成?(???????)

A.8 B.9 C.10 D.无法判断

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在学校开展的手工制作比赛中,小明用纸板制作了一个圆锥模型,它的三视图如图所示,根据图中数据求出这个模型的侧面积为______.

2、用棱长为1的小立方体摆成如图所示的几何体,从上面看这个几何体得到的平面图形的面积是____________.

3、如图是一个几何体的三视图,则这个几何体的表面积为__.

4、找出与图中几何体对应的从三个方向看到的图形,并在横线上填上对应的序号.

?????????????

——————?????????????????????????????????????——————

???????

——————?????????????????????????????????????——————

5、张华同学的身高为160厘米,某一时刻他在阳光下的影子长为200厘米,与他相邻近的一棵树的影子长为6米,则这棵树的高为_________米.

6、一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积是_________.

7、请在右侧小方格内用阴影表示“从正面观察”得到的平面图形的示意图._________

8、如图所示是某种型号的正六角螺母毛坯的三视图,则左视图的面积为_________.

9、请你写出一种几何体,使得它的主视图、左视图和俯视图都一样,它是______

10、如图所示是一个几何体的三视图,这个几何体的名称是___________

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,是两棵树分别在同一时刻、同一路灯下的影子.

(1)请画出路灯灯泡的位置(用字母O表示);

(2)在图中画出路灯灯杆(用线段OC表示);

(3)若左边树AB的高度是4米,影长是3米,树根B离灯杆底的距离是1米,求灯杆的高度.

2、一个几何体由大小相同的小正方体搭成,从上面看到的几何体的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的的小正方体个数.

(1)请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图.

(2)若小正方体的棱长为2,求该几何体的体积和表面积.

3、如图,是由若干个完全相同的小正方体组成的一个几何体.

(1)请画出这个几何体的左视图和俯视图;

(2)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和俯视图不变,那么请画出添加小正方体后所得几何体所

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