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自我鉴定学年

我是一个18岁的高中生，这一年对我来说充满了挑战和成长的机会。在这自我鉴定的学年里，我学会了如何面对困难、发现自己的潜力以及提高自己的自律能力。

一开始，我经历了一些困难和挫折。我发现自己在学习上有所退步，成绩下滑，这使我心情低落。我开始思考问题出在哪里，我发现自己缺乏规划和计划。于是，我决定给自己设定一些目标，制定学习计划并严格执行。

在我每天的学习计划中，我列出了每一科目的复习内容，预留了足够的时间来解决一些难题。我还学会了将手机放在一边，关掉社交媒体，集中精力学习。这种自律的习惯不仅帮助我完成任务，还提高了我的学习效率。

在面对困难时，我学会了保持积极的心态。有一次我在数学考试中遇到了一道难题，我觉得无从下手。但我没放弃，我试着分析问题、回顾课本，并向老师寻求帮助。最终，我成功解决了这个难题。这次经历告诉我，只要积极面对困难，努力解决问题，就能够克服困难。

通过这一年的学习，我也发现了自己的潜力。我原本认为自己数学不太好，但在一次数学竞赛中，我获得了第一名，这让我重新认识了自己。我意识到，只要我充分发挥自己的潜力，努力去做，我就能够取得更好的成绩。

此外，在这一年里，我参加了学校的志愿者活动。这个经历让我更加关注社会问题，并帮助我认识到自己可以通过志愿活动来为社会作出贡献。我也发现通过帮助他人，我能够找到自己的价值和满足感。

自我鉴定是一个持续改进的过程。在学习过程中，我也发现了自己的一些短处和需要改进的地方。比如，我发现自己的分析能力还需加强，思维有时会有些局限性。为了改进自己，我开始每天进行思维训练，阅读一些的深度文章，参加逻辑思维训练班。这种自我反省和提升的态度帮助我不断进步。

在这自我鉴定的学年中，我学会了在面对困难时保持积极的心态，发现自己的潜力，提高自己的自律能力，同时也找到了自我改进的方向。这些经历让我逐渐成长为一个更自信、更有能力的个体。我相信这些收获和成长将会指引我走进更加美好的未来。