外研版七年级下册英语精品教学课件 Module 1 Unit 3 Language in use (5).pptVIP

模块语法【易错点】名词前若有形容词性物主代词，不可再用a,an,the,this,that,these等限定词修饰。如果要表示这种意义，则用“……of+名词性物主代词”这种结构。e.g.afriendofmine我的一个朋友考向3速记小法区分两种物主代词：有“名”则“形”，无“名”则“名”。意思是：后面有名词，前面要用形容词性物主代词。后面没有名词，用名词性物主代词。根据提供的情景，完成下列失物招领启事和寻物启事。A失物招领启事：Susan在学校图书馆捡到一个文具盒，内有学生证、钢笔、直尺和橡皮。联系电话：5673-9023。B寻物启事：Jack丢失了一支黑色的钢笔。他很想找到这支钢笔。他的电话是5762-4368。请你帮他写一则寻物启事。要求不少于四句话。模块话题话题写作审题指导①开篇点题，交代物品、地点和时间②具体描述细节，叙述内含物品③留下联系方式体裁应用文时态一般过去时和一般现在时人称第一人称要点①开篇点题，交代物品、地点和时间②具体描述细节，叙述内含物品③留下联系方式“五要素法”写寻物或招领启事1.点明标题2.描述丢失或捡到物品的名称及地点3.详细描述丢失或捡到的物品4.联系方式5.表达谢意写作方法话题写作Thanksalot.写寻物或招领启事“五要素法”标题Found/Lost物品名称及地点Ifound/lost...inthe...物品的具体描述Thereis/are...and...init.联系方式·Mytelephonenumberis...·Pleasecallmeat...表达谢意Thanksalot.话题写作①Thereis/are...inthe...②Isthis...yours?③Pleasecallme(at...).④Thanksalot.单词found,lost,library,yours,must,find短语apencilbox,aschoolIDcard,aneraser,telephonenumber句型①Thereis/are...inthe...②Isthis...yours?③Pleasecallme(at...).④Thanksalot.话题写作Found:Ifoundapencilboxintheschoollibrary.ThereisaschoolIDcard,apen,arulerandaneraserinit.①Isthispencilboxyours?Mytelephonenumberis5673-9023.Pleasecallme.SusanLost:Ilostablackpenintheschool.②Imustfindit.Pleasecallmeat5762-4368.Thanksalot.Jack范文赏析话题写作作者用“五要素法”写一则失物招领启事和一则寻物启事。文中点明了各自的主题，准确地描述了物品的名称及其特征，并写出了联系方式。①“Isthis...yours?”中巧妙地运用了名词性物主代词yours作表语；②“Imustfindit.”及祈使句“Pleasecallmeat...”运用得比较好，凸显了句式活用，避免了多次使用单一的陈述句；情态动词must其后接动词原形，语法正确。总之，全文内容具体明确，条理清楚，结构合理。名师点评话题写作课堂小结本节课主要进行语言运用方面的练习，通过练习，能够灵活运用本单元所学词汇和句型谈论失物招领和寻物话题。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题每天进步一点点，英语之路不再远Makealittleprogresseveryday,andtheroadtoEnglishmasteryisnotfar**Module1LostandfoundUnit3Languageinuse同学们，上一课学习的单词、短语和句型你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的音频开始听写吧！词汇听写课文导入We’veknownthatifwefindsomething,wecanwritea“Found