- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
氮的循环——氮气氮的氧化物第三章第三节
学习目标1——认识氮循环过程中重要的含有氮元素的物质【思考】N元素在自然界中的存在形态如何?N2氨基酸、蛋白质HNO3NH3NONO2蛋白质、尿素N2NO3-NH3NH4+
自然固氮高能固氮生物固氮N2+O2==2NO(固氮)放电人工固氮工业固氮仿生固氮N2+3H22NH3高温高压催化剂氮的固定如植物根瘤菌固氮利用金属有机化合物的催化实现常温常压固氮氮的固定:将空气中游离态的氮转化为含氮化合物的过程(10%)(90%)学习目标1——认识氮循环过程中重要的含有氮元素的物质一.自然界中的氮循环氮的固定
反应原理:?高温高压催化剂意义:以合成氨为基础的化肥工业对粮食增产的贡献率占50%左右学习目标1——认识氮循环过程中重要的含有氮元素的物质1918年,德国哈伯设计合成氨装置1931年,德国博施改进催化剂及装置2007年,德国埃特尔发现合成氨机理
学习目标2——氮气、一氧化氮、二氧化氮的理化性质二.氮气1.物理性质2.化学性质无色无味气体密度比空气略小颜色气味状态密度溶解性难溶于水结构:三对共用电子对难断裂性质稳定
学习目标2——氮气、一氧化氮、二氧化氮的理化性质二.氮气2.化学性质1)与金属反应2)与非金属反应N2+3Mg===Mg3N2点燃N2+3H22NH3N2+O2===2NO放电(淡黄色固体)(Mg)(H2、O2)氧化性还原性不是通电!
【拓展·延申】1、金属镁在空气中燃烧主要生成氧化镁。还有少量的氮化镁及其微量的碳,写出相关的3个化学方程式:①;②;③;2、相同质量的镁分别在氧气、氮气和二氧化碳中燃烧,所得固体质量分别为m1、m2、m3、其大小顺序为3、回忆淡黄色固体粉末?3Mg+N2==Mg3N2点燃2Mg+O2==2MgO点燃2Mg+CO2==2MgO+C点燃m3m1m2学习目标2——氮气、一氧化氮、二氧化氮的理化性质S、Na2O2、AgBr、Mg3N2
学习目标2——氮气、一氧化氮、二氧化氮的理化性质二.氮气3.氮气的工业制法:????????降温、加压?????????????????逐渐升温
空气----------液化空气--------氮气先挥发(氧气后挥发)工业上:合成氨、制硝酸、制氮肥、炸药;用作灯丝、金属、粮食、水果等农副产品的保护气;医学上用液氮作冷冻剂;4.氮气的用途
N2ONON2O3NO2N2O5+1+2+3+4+5N2O4+4N元素价态笑气,医用麻醉,助燃剂、氧化剂酸性氧化物,HNO2的酸酐酸性氧化物,HNO3的酸酐红棕色,刺激性气味,有毒,自身二聚成N2O4有毒(与血红蛋白结合),是一种神经递质学习目标2——氮气、一氧化氮、二氧化氮的理化性质
学习目标2——氮气、一氧化氮、二氧化氮的理化性质三.一氧化氮和二氧化氮NONO2物理性质化学性质收集应用无色气体,难溶于水,剧毒红棕色有刺激性气味气体,能溶于水,剧毒2NO+O2=2NO2检验排水法向上排空气③助燃剂①自身二聚2NO2N2O4?②歧化反应3NO2+H2O==2HNO3+NO(工业制硝酸)使人体缺氧;信使分子制取硝酸;漂白织物;腐蚀金属和非金属材料
雷雨天雨水中含有少量硝酸?俗语说“雷雨发庄稼”?N2+O2==2NO放电2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NOHNO3→硝酸盐学习目标2——氮气、一氧化氮、二氧化氮的理化性质
【1.NO2与水反应实验探究】思考:一支充满NO2的试管倒置在水槽中,会出现什么现象?发生什么反应?(1)稳定后,液面所处试管位置?(2)标况下,假设溶质不向外扩散,试管中所得溶液的物质的量浓度约为?3NO2+H2O==2HNO3+NO(3)要想使液体充满试管,可以继续通入什么气体?学习目标2——氮气、一氧化氮、二氧化氮的理化性质2/31/22.4通O2
【2.混合气体与水反应的探究】
您可能关注的文档
- 苯酚的结构与性质++公开课高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3.pptx
- 醇和酚(第1课时+醇)高二下学期化学苏教版(2019)选择性必修3.pptx
- 醇和酚(第2课时+酚)高二下学期化学苏教版(2019)选择性必修3.pptx
- 蛋白质与油脂+高一下学期化学人教版(2019)必修第二册.pptx
- 第一章+微项目+海带提碘与海水提溴——体验元素性质递变规律的实际应用+高一下学期化学鲁科版(2019)必修第二册.pptx
- 共价键高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.pptx
- 炔烃 高二下学期化学人教版(2019)选择性必修3.pptx
- 水的电离2024-2025学年高二上学期化学人教版(2019)选择性必修1+.pptx
- 铁及其化合物2025-2026学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.pptx
- 微项目+科学使用含氯消毒剂—运用氧化还原反应原理解决实际问题+2025-2026学年高一上学期化学鲁科版(2019)必修第一册.pptx
- 无机非金属材料+高一下学期化学人教版(2019)必修二.pptx
- 物质的分类及转化+高一上学期化学人教版(2019)必修第一册+.pptx
- 物质的量-2025-2026学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册.pptx
- 物质的量浓度2025-2026学年高一上学期化学人教版(2019)必修第一册+.pptx
教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
文档评论(0)