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2025年学历类自考专业(行政管理)行政管理学-公共政策学参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考专业(行政管理)行政管理学-公共政策学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】公共政策制定流程中，合法化阶段的核心作用是什么？

【选项】A.确定政策目标群体B.获得法律授权C.优化政策执行资源D.建立反馈机制

【参考答案】B

【详细解析】公共政策合法化阶段指通过立法或行政程序赋予政策法律效力的过程，确保其具有强制力与权威性。选项B直接对应合法化阶段的核心功能，其他选项属于政策执行或评估环节。

【题干2】政策执行偏差的主要表现不包括以下哪项？

【选项】A.执行机构自由裁量权过度B.政策目标与实际需求脱节C.资源分配不均导致执行受阻D.公众参与渠道被系统性关闭

【参考答案】D

【详细解析】政策执行偏差通常表现为目标置换、资源错配或机构惰性，而选项D属于政策制定阶段公众参与不足的典型问题，与执行偏差无直接关联。

【题干3】政策评估中“成本-效益分析”的核心假设是？

【选项】A.政策目标具有可量化标准B.政策执行效果完全可预测C.社会成本与收益呈线性关系D.评估结果需兼顾公平与效率

【参考答案】C

【详细解析】成本-效益分析假设社会成本与收益之间存在可计算的线性对应关系，这是其理论模型的基础。选项A涉及目标可量化性，属于政策制定环节；选项D是综合评估原则。

【题干4】下列哪项属于“政策工具组合”理论的核心观点？

【选项】A.单一政策工具可解决复杂问题B.政策工具需匹配问题性质与治理阶段C.工具组合应保持动态平衡D.经济激励与强制手段需完全分离

【参考答案】B

【详细解析】政策工具组合理论强调根据具体问题类型（如市场失灵或社会失灵）和治理阶段（预防/纠正）选择适配工具组合，而非单一工具万能（选项A）或工具间对立（选项D）。

【题干5】“政策网络”概念强调公共治理中的哪类关系？

【选项】A.政府与市场单向指令关系B.利益相关者多维度互动关系C.行政层级间的垂直隶属关系D.公众与政策制定者单向沟通关系

【参考答案】B

【详细解析】政策网络理论关注多元主体（政府、企业、NGO等）在政策过程中的互动关系，选项B准确描述其核心；选项A、C、D分别对应传统科层制或市场机制理论，与网络理论冲突。

【题干6】政策周期理论中，“决策阶段”的关键任务是？

【选项】A.确定政策合法化程序B.平衡不同利益诉求C.制定政策执行细则D.评估政策社会影响

【参考答案】B

【详细解析】决策阶段的核心是协调多元利益主体诉求，形成共识性政策方案。选项B直接对应该任务，而选项A属合法化阶段，C属执行准备，D属评估环节。

【题干7】政策文本分析法的核心优势在于？

【选项】A.快速获取决策者真实意图B.消除政策执行中的信息不对称C.系统性识别政策逻辑漏洞D.精准预测政策长期影响

【参考答案】C

【详细解析】政策文本分析法通过解构政策文件的结构与语言，系统识别政策目标、手段与约束条件间的逻辑一致性，选项C为直接结论。选项A依赖非正式沟通，B需结合执行反馈，D需长期跟踪研究。

【题干8】政策扩散理论中“同源扩散”现象的典型特征是？

【选项】A.跨地区政策移植B.同一政策因文化差异调整C.多国政策相互模仿D.政策工具标准化输出

【参考答案】C

【详细解析】同源扩散指不同国家/地区基于相似问题或理论框架自发产生政策相似性，如多国同时引入PPP模式。选项A为跨源扩散，B为适应调整，D为技术输出型扩散。

【题干9】政策评估中“过程评估”的关键指标不包括？

【选项】A.政策目标达成度B.执行资源配置效率C.公众参与覆盖率D.预算执行进度

【参考答案】A

【详细解析】过程评估聚焦政策实施过程本身（如资源分配、步骤合规性），目标达成度属于结果评估范畴。选项B、C、D均为过程评估典型指标。

【题干10】政策合法化阶段若缺乏法定程序，可能导致？

【选项】A.政策执行阻力增加B.公众信任度下降C.政策工具选择受限D.政策评估周期延长

【参考答案】A

【详细解析】非法定程序可能引发执行机构权威性不足，导致执行阻力（如民众抵制）。选项B涉及信任问题，需结合执行效果；选项C、D与合法化无直接关联。

【题干11】政策工具中的“权威型工具”主要依赖哪种手段？

【选项】A.经济激励B.强制命令C.信息引导D.社会规范

【参考答案】B

【详细解析】权威型工具通过行政命令、法规约束等强制手段