综合解析青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测试试题（详解版）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《二次根式》定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列各式中，运算正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、二次根式有意义，则x满足的条件是（）

A．x＜2 B．x＞2 C．x≥2 D．x≤2

3、下列计算正确的是（）

A． B． C． D．

4、下列运算正确的是（???????）

A． B．＝4 C． D．＝4

5、一个等腰三角形一边长为2，另一边长为，那么这个等腰三角形的周长是（???????）

A． B． C．或 D．以上都不对

6、下列各式中，是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

7、下列各式是最简二次根式的是（?????）

A． B． C． D．

8、估计的值应该在（???????）

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

9、下列二次根式能与合并的是（????????????）

A． B． C． D．

10、估计的值在（???????）

A．4到5之间 B．5到6之间 C．6到7之间 D．7到8之间

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若与互为相反数，则______．

2、观察数据并寻找规律：，，，，……，则第2021个数是______．

3、计算的结果是_________．

4、二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运算顺序、运算法则仍然______．

5、设一个三角形的三边分别为a，b，c，p＝（a+b+c），则有下列面积公式：S＝（秦九韶公式），S＝（海伦公式）．一个三角形的三边长依次为2，3，4，任选以上一个公式请直接写出这个三角形的面积为_____．

6、计算：__．

7、＝_________（）

二次根式相乘，________不变，________相乘．

反过来：

＝_________（）

8、若实数a，b，c满足关系式，则c＝______．

9、49的算术平方根是_______，－64的立方根是_______，的倒数是_______．

10、与最简二次根式能合并，则m＝_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：

(1)；

(2)．

2、计算：

(1)

(2)

3、计算题

(1)；

(2)．

4、计算：﹣（）﹣2．

5、计算：|2﹣2|﹣﹣20220．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据各个选项中的式子，可以计算出正确的结果，从而可以解答本题．

【详解】

解：A、不能合并，故选项错误，不符合题意；

B、，故选项错误，不符合题意；

C、，故选项正确，符合题意；

D、，故选项错误，不符合题意；

故选：C．

【点睛】

本题考查二次根式的混合运算，解题的关键是明确二次根式混合运算的计算方法．

2、B

【解析】

【分析】

根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，分母不等于0，列不等式求解．

【详解】

解：根据题意得：x﹣2＞0，

解得，x＞2．

故选：B．

【点睛】

主要考查了二次根式的意义和性质．概念：式子（a≥0）叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．当二次根式在分母上时还要考虑分母不等于零，此时被开方数大于0．

3、D

【解析】

【分析】

根据二次根式运算法则，逐项计算即可．

【详解】

解：A.不是同类二次根式，不能合并，不符合题意；

B.，不符合题意；

C.，不符合题意；

D.，符合题意；

故选：D．

【点睛】

本题考查了二次根式的运算，解题关键是熟练运用二次根式运算法则进行计算．

4、A

【解析】

【分析】

根据立方根的定义、算术平方根的定义、二次根式的乘除运算法则即可求出答案．

【详解】

解：A、原式=，故该选项符合题意；

B、≠4，故该选项不符合题意；

C、原式==2，故该选项不符合题意；

D、原式=2，故该选项不符合题意．

故选：A．

【点睛】

本题考查了立方根、算术平方根、二次根式的乘除运算法则，本题属于基础题型．

5、C

【解析】

【分析】

题目给出等腰三角形有两条边长为2和，而没有明确腰、底分别是多少，所以要进行讨论，还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形．

【详解】

解：分两种情况：

当腰为2时，2+2，