强化训练-青岛版8年级数学下册《实数》同步测评练习题（含答案详解）.docxVIP

青岛版8年级数学下册《实数》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图，所有阴影部分四边形都是正方形，所有三角形都是直角三角形，若正方形A、B、D的面积依次为6、10、24，则正方形C的面积为（）

A．4 B．6 C．8 D．12

2、小明用四根长度相同的木条制作了能够活动的菱形学具，他先活动学具成为图1所示菱形，并测得∠B＝60°，对角线AC＝10cm，接着活动学具成为图2所示正方形，则图2中对角线AC的长为（）

A．10cm B．20cm C．30cm D．cm

3、下列命题正确的是（???????）

A．无理数就是开方开不尽的数 B．全等三角形对应边上的中线相等

C．如果，那么 D．实数都有两个平方根

4、在实数、3、0、中，最小的数是（???????）

A． B．3 C．0 D．

5、如图，有一块直角三角形纸片，两直角边，．现将直角边沿直线折叠，使它落在斜边上，且与重合，则的大小为（???????）

A．2cm B．3cm C．4.8cm D．5cm

6、下列各组数据中，不能作为直角三角形边长的是（?????）

A．，???，2 B．5，7，11 C．9，12，15 D．15，20，25

7、在实数，，，，中，无理数有（???????）

A．个 B．个 C．个 D．个

8、已知整数满足，则整数可能是（???????）

A．2 B．3 C．4 D．5

9、已知△ABC的三边长分别是a、b、c，则下列条件中，能判断△ABC是直角三角形的是（???????）

A．a2＝（b＋c）（b﹣c） B．a：b：c＝12：15：18

C．∠A：∠B：∠C＝2：3：4 D．∠A＝2∠B＝3∠C

10、16的平方根是（???????）

A．±16 B．±8 C．±4 D．±2

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、若“*”表示一种新运算，它的意义是：，例，计算____________．

2、如图所示，和都是等腰直角三角形，，平分，连接、，取的中点，连接，若，则与的面积之比为______．

3、如图，以点为端点的四条射线AB，AC，AD，AE分别过四点，它们依次是，，，，则______（填或“”、“=”或“”）

4、如图，平面直角坐标系内有一点A（2，－2），点O是原点，点P是x轴上一动点，如果以P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形，那么点P的坐标为_______．

5、设一列数，，，，……中任意三个相邻数之和都是50，已知，，则______．

6、写出一个小于0的无理数_____．

7、如图，有一块直角三角形纸片，直角边AC＝3cm，BC＝4cm，将直角边AC沿AD所在的直线折叠，使点C落在斜边AB上的点E处，则CD的长为___________cm．

8、某户外遮阳棚如图1，其截面结构示意图如图2所示．支撑柱AB⊥地面，AB=120，P是支撑柱AB上一动点，伞杆CP可绕着中点E旋转，CD=CP=40cm，斜拉杆AE可绕点A旋转，AE=CP．若∠APE=30°，则BP=_____cm；伞展开长PD=300cm，若A，C，D在同一直线上，某时太阳光线恰好与地面垂直，则PD落到地面的阴影长为_____cm．

9、若a＞0，则4a与a的大小关系为：4a___a．

10、如图，以直角三角形的三边向外作正方形，其面积分别是25，169和B，则B的值是_____．

三、解答题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、计算：．

2、【概念学习】若两个等腰三角形有公共底边，则称这两个等腰三角形的顶角的顶点关于这条公共底边互为顶针点，这条公共底边叫做这两个互为顶针点的顶针线段．如图1，四边形ABCD中，BC是一条对角线，AB＝AC，DB＝DC，则点A与点D关于顶针线段BC互为顶针点．

(1)【概念理解】判断下列结论是否正确（在题后括号内正确的打“√”，错误的打“×”）

①互为顶针点的两个点一定位于它的顶针线段的同侧；

②一条顶针线段的顶针点有无数多对；

③互为顶针点的两个点所在直线一定是其顶针线段的垂直平分线；

④互为顶针点的两个点所在直线平分对应等腰三角形的顶角．

(2)【实践操作】如图2，在长方形ABCD中，AB＜AD．若