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小学古诗教育中经典篇目的文化传承价值研究
目录
一、文档概览..............................................3
1.1研究背景与意义.........................................3
1.1.1古诗教学的现实意义...................................4
1.1.2文化传承的时代需求...................................6
1.2国内外研究现状.........................................8
1.2.1国外古诗教学研究现状................................11
1.2.2国内古诗教学及文化传承研究现状......................13
1.3研究内容和方法........................................14
1.3.1研究内容概述........................................16
1.3.2研究方法说明........................................18
1.4研究思路与框架........................................20
二、小学古诗教育的内涵与特点.............................21
2.1小学古诗教育的定义与目标..............................24
2.1.1小学古诗教育的概念界定..............................24
2.1.2小学古诗教育的主要目标..............................25
2.2小学阶段古诗学习的特点................................27
2.2.1记忆与理解并重......................................29
2.2.2情感与兴趣培养......................................30
2.3小学古诗经典篇目的范围................................31
三、小学古诗经典篇目的文化内涵...........................34
3.1忠孝仁义的道德教育....................................37
3.1.1家国情怀的体现......................................39
3.1.2传统美德的传承......................................41
3.2山水自然的审美情趣....................................42
3.2.1景物描写的艺术......................................44
3.2.2亲近自然的引导......................................46
3.3生命哲理的思考引导....................................47
3.3.1对生命意义的感悟....................................48
3.3.2对人生道理的启迪....................................49
四、小学古诗经典篇目文化传承价值的体现...................51
4.1历史知识的启蒙与传承..................................54
4.1.1社会风貌的反映......................................56
4.1.2历史事件的见证......................................60
4.2人文精神的熏陶与塑造..................................62
4.2.1价值观的形成........................................63
4.2.2完善人格的培养......................................66
4.3语言文字的积累与运用..................................68
4.3.1丰富词汇的积累......................................69
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