专项突破 6 构造等腰三角形的常用方法练方法同步练习2025-2026学年人教版八年级数学上册.docxVIP

专项突破6构造等腰三角形的常用方法练方法

方法1等腰三角形+平行线→等腰三角形模型总结

①作腰的平行线 ②作底边的平行线

若AB=AC,DE∥BC,则△ADE为等腰三角形.

若AB=AC,DE∥AC,则△BDE为等腰三角形.

1.「2025四川自贡期末」如图,△ABC中,AB=AC,点D在AB边上，点E在AC的延长线上，连接DE交BC于点F,EF=DF,求证:CE=BD.

E

2.「2025浙江宁波外国语学校月考」如图,△ABC中,CA=CB,D在AC的延长线上,E在BC上,且CD=CE,求证:DE⊥AB.

方法2角平分线+垂线→等腰三角形

模型总结

若OC平分∠AOB,ED⊥OC,延长ED交OB于点F,则△OED≌△OFD,△OEF是等腰三角形.

3.「2025江苏南京一中月考」如图,D为△ABC内一点,CD平分∠ACB,BD⊥CD,∠A=∠ABD,若BD=1,BC=3,则AC的长为.

4.「2025重庆西南大学附中月考」如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,CD平分∠ACB,BE⊥CD于E,求证:CD=2BE.

方法3截长补短→等腰三角形

模型总结

如果题干中或待证明的问题中出现几条线段之间的和差关系，一般考虑截长补短作辅助线解题.

在△ABC中,AD⊥BC.

如图1,在线段BD上取一点E,使DE=DC,连接AE,则△ACE是等腰三角形.

如图2,延长BC到点E,使DE=BD,连接AE,则△ABE是等腰三角形.

5.如图,AD⊥BC于D,且DC=AB+BD,若∠C=26°,求∠BAC的度数.

答案请按所给思路分别解答：

思路一:在DC上截取DE=BD,连接AE.

思路二:延长DB到F,使得BF=AB,连接AF.

方法4 倍角关系→等腰三角形

模型总结

在△ABC中,∠ABC=2∠ACB.

如图1,作BD平分∠ABC,则△DBC是等腰三角形.

如图2,延长CB至点D,使BD=BA,连接AD,则△ADB,△ADC是等腰三角形.

如图3,作∠ACD=∠ACB,交BA的延长线于点D,则△DBC是等腰三角形.

6.数学老师给爱好学习的小敏和小洁提出这样一个问题:如图1,在△ABC中,∠B=2∠C,AD是∠BAC的平分线.求证:AB+BD=AC.

小敏的证明思路：在AC上截取AE=AB，连接DE(如图2).

小洁的证明思路：延长CB至点E，使BE=AB，连接AE(如图3).

请你任意选择一种思路完成证明.

专项突破6构造等腰三角形的常用方法练方法

方法1等腰三角形+平行线→等腰三角形模型总结

①作腰的平行线 ②作底边的平行线

若AB=AC,DE∥BC,则△ADE为等腰三角形.

若AB=AC,DE∥AC,则△BDE为等腰三角形.

1.「2025四川自贡期末」如图,△ABC中,AB=AC,点D在AB边上，点E在AC的延长线上，连接DE交BC于点F,EF=DF,求证:CE=BD.

2.「2025浙江宁波外国语学校月考」如图,△ABC中,CA=CB,D在AC的延长线上,E在BC上,且CD=CE,求证:DE⊥AB.

证明如图,过点D作DM∥AB交BC的延长线于点M.

答案∵CA=CB,∴∠A=∠B.

∵CD=CE,∴∠CDE=∠CED.

∵DM∥AB,∴∠CMD=∠B=∠A=∠MDA.

∵∠MDC+∠CDE+∠DEC+∠DMC=180°,

∴2∠MDC+2∠CDE=180°.

∴∠MDC+∠CDE=90°.

∴∠MDE=90°,∴DE⊥MD.

∵DM∥AB,∴DE⊥AB.

方法2角平分线+垂线→等腰三角形

模型总结

若OC平分∠AOB,ED⊥OC,延长ED交OB于点F,则△OED≌△OFD,△OEF是等腰三角形.

3.「2025江苏南京一中月考」如图,D为△ABC内一点,CD平分∠ACB,BD⊥CD,∠A=∠ABD,若BD=1,BC=3,则AC的长为5.

4.「2025重庆西南大学附中月考」如图,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,CD平分∠ACB,BE⊥CD于E,求证:CD=2BE.

证明如图,延长BE交CA的延长线于F,

C

∵CD平分∠ACB,∴∠FCE=∠BCE,

在△CEF和△CEB中{

∴△CEF≌△CEB(ASA),∵.FE=BE=12

∵∠DAC=∠CEF=∠BAF=90°,∴∠ACD+∠F=

∠ABF+∠F=90°,∴∠ACD=∠ABF,

在△ACD和△ABF中,{

∴△ACD≌△ABF(ASA),∴CD=BF,∴CD=2BE.

方法3截长补短→等腰三角形

模型总结

如果题干中或待证明的问题中出现几条线段之间的和差关系，一般考虑截长补短作