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核心素养导向下初中数学资优生创新学习策略的实践研究论文

摘要：本论文以核心素养为导向，探讨初中数学资优生创新学习策略的实践研究。通过分析资优生在数学学习中的特点，提出针对性的创新学习策略，以期为提高资优生数学学习效果提供借鉴。

关键词：核心素养；初中数学；资优生；创新学习策略

一、引言

（一）1.当前教育背景下，核心素养已成为教育关注的焦点。核心素养是一种综合性的素质，包括知识、能力、情感态度等方面。在初中数学教学中，培养学生的核心素养具有重要意义。首先，数学核心素养有助于学生更好地理解和掌握数学知识，提高数学学习效果；其次，数学核心素养有助于培养学生的思维能力、创新能力，为未来发展奠定基础