第21课《小圣施威降大圣》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

七年级上册第六单元;教学目标;这天，正值王母寿辰，七仙女奉命摘桃，来到桃园，惊动了正在酣睡的孙悟空。经过盘问仙女，孙悟空得知王母要设蟠桃宴，请了各路神仙，唯独没他。孙悟空火冒三丈，先是大闹蟠桃宴，将所有仙酒仙菜席卷一空，装进乾坤袋，准备带回花果山。哪知酒醉迷糊，撞进太上老君的兜率宫，将专供玉帝服用的金丹吃了个干净，这才返回花果山，与众猴孙大开仙酒会。

这段故事相信大家都不陌生，这便是孙悟空“大闹天宫”的一个小片段。接下来，玉帝便派天兵天将来捉拿孙悟空，悟空两度打败了众天神，玉帝又派谁来了呢？我们一起来学习课文《小圣施威降大圣》。;1.《西游记》作者吴承恩，中国明代作家。小说主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人前往西天取经，一路上降妖除魔，历经九九八十一难，最终取得真经修成正果的故事。这部小说被鲁迅先生称为“神魔小说”，被林庚先生称为“童心之作”，是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，与《水浒传》《三国演义》《红楼梦》并称为中国古典文学四大名著。

;2.白话小说，相对于“文言小说”而言，是唐宋以来用通俗语言（白话）所写的小说的统称，它的前身是民间故事和所谓的“街谈巷语”。明清白话小说的特点有：①讲究情节的曲折和故事的完整，往往把刻画人物的行动、语言作为塑造人物形象的重要手段；②叙述时常带有说书人的印记，如“看官听说”“且把闲话休提”“且听下回分解”等；③为了需要而设置巧合，使故事情节曲折生动。;字词检测;字词检测;整体感知;1.请学生阅读课文，思考：本文写了一个什么故事？（用简洁的语言概括）;2.孙悟空与二郎神的打斗可以分为几个阶段？试着划分文章结构。;1.鲁迅《中国小说史略》中评价《西游记》“使神魔皆有人情，精魅亦通世故”，林庚《西游记漫话》中说“我们也不应该忘记小说所表现的常常乃是一种儿童的心理与行为”。课文中的每一个人物都很有趣，请同学们小组合作，分角色朗读课文，读书人物的语气。;合作探究，趣味朗读;;;2.师总结：

同学们表现真的很棒，通过揣摩人物的心理，我们??到了一个本领高强、活泼顽皮、自由不羁的孙悟空，文章展现了大圣猴性的顽劣：爱闹腾、好耍赖、喜欢恶作剧，让人忍俊不禁。而法术高明的杨戬很是注重自己作为神仙的身份地位，他机敏心细、心高性傲，见孙悟空变作一只低贱的花鸨，不屑于再和他争较变化之术，于是现出真身取过弹弓射打孙悟空。;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;1.孙悟空每次变化，二郎神都能找到制伏他的办法，作者为什么不安排孙悟空直接变成一个最厉害的角色？;2.文中除了孙悟空和二郎神，还描写了哪些角色？有什么作用？试举例分析。;;