强化训练 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》章节测评试题(解析版).docxVIP

强化训练 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》章节测评试题(解析版).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、若圆锥的底面半径为2cm,侧面展开图的面积为6πcm2,则圆锥的母线长为(???????)

A.1cm B.2cm C.3cm D.cm

2、如图所示的几何体,从正面看得到的图形是(???????)

A. B. C. D.

3、下面的几何体中哪一个不能由平面图形绕着某直线旋转一周得到(???????)

A. B. C. D.

4、已知圆锥的底面圆半径为2cm,母线长为6cm,则圆锥的侧面积是(???????)

A.12πcm2 B.16πcm2 C.20πcm2 D.24πcm2

5、已知圆锥的底面半径为2cm,母线长为5cm,则圆锥的侧面积是(?????)

A.10πcm2 B.5πcm2 C.20cm2 D.20πcm2

6、将一个半径为10cm的半圆围成一个圆锥,则这个圆锥的底面半径为(?????)

A.5cm B.6cm C.7cm D.8cm

7、如图是一个几何体的侧面展开图,则该几何体是(???????)

A.三棱柱 B.三棱锥 C.五棱柱 D.五棱锥

8、一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数.若每个小立方块的体积为216cm3,则该几何体的最大高度是(???????)

A.6cm B.12cm C.18cm D.24cm

9、我们生活在三维的世界中,随时随地看到的和接触到的物体都是立体的.下面这个物体可以抽象成哪种几何体()

A.棱锥 B.棱柱 C.圆锥 D.圆柱

10、已知圆锥的底面半径为2cm,母线长为3cm,则其侧面积为(???????)cm.

A.3π B.6π C.12π D.18π

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、用一个平面去截一个几何体,若截面是长方形,则该几何体可能是______(写三个).

2、如图,圆锥的轴截面是边长为8cm的正三角形ABC,P是母线AC的中点,则在圆锥的侧面上从B点到P点的最短路线的长为_______.

3、某圆锥的底面圆半径为1,母线长为2,则该圆锥的侧面积是_____.

4、若圆锥的母线长为6cm,侧面展开图的面积为,则底面半径是_________cm.

5、若用半径为的扇形纸片围成一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面圆半径为,则这个圆锥的侧面积为__________.

6、圆锥底面圆半径为3,母线长为4,则圆锥侧面积等于____________.

7、一个圆锥形的烟囱帽的侧面积为2000cm2,母线长为50cm,那么这个烟囱帽的底面直径为_______.

8、若圆锥的高为4,底圆半径为3,则这个圆锥的侧面积为_____.(用含π的结果表示)

9、如图,有一圆柱,其高为14cm,它的底面周长为10cm,在圆柱下底面A处有一只蚂蚁,它想得到上面B处的食物,其中B离上沿2cm,则蚂蚁经过的最短路程为________.

10、如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形.若圆锥的底面圆半径r为2cm,扇形的圆心角θ=90°,则此圆锥侧面积是______________cm2.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、我们知道,将一个正方体或长方体的表面沿某些棱剪开,可以展成一个平面图形.

(1)下列图形中,是正方体的表面展开图的是(单选);

A. B.

C. D.

(2)如图所示的长方体,长、宽、高分别为4、3、6,若将它的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形.则下列平面图形中,可能是该长方体表面展开图的有(多选)(填序号);

(3)下图是题(2)中长方体的一种表面展开图,它的外围周长为52,事实上,题(2)中长方体的表面展开图还有不少,请聪明的你写出该长方体表面展开图的最大外围周长为.

2、如图是一个长为4cm,宽为3cm的长方形纸片.

(1)若将此长方形纸片绕一条边所在直线旋转一周,能形成的几何体是,这能说明的事实是(选择正确一项的序号填入)

A.点动成线;B.线动成面;C.面动成体

(2)求:当此长

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