强化训练- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项测试试题(解析版).docxVIP

强化训练- 青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项测试试题(解析版).docx

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青岛版9年级数学下册《空间图形的初步认识》专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、“云南十八怪”中第二怪“摘下斗笠当锅盖”,是指云南以江鞭草、山锅盖草、斑茅草和嫩竹篾片、篾丝编织成锅盖,形似斗笠,用斗笠锅盖做饭煮菜,透气保温,做出来的饭菜清香可口.如图,斗笠锅盖可以近似看为一个圆锥,若一个斗笠锅盖的底面直径为60cm,高度为40cm,则该斗笠锅盖的表面积大约为(???????)

A.725πcm2 B.1500πcm2 C.300πcm2 D.600πcm2

2、已知圆锥的底面半径为3,母线长为4,则圆锥的侧面积等于()

A.15π B.14π C.13π D.12π

3、我们生活在三维的世界中,随时随地看到的和接触到的物体都是立体的.下面这个物体可以抽象成哪种几何体()

A.棱锥 B.棱柱 C.圆锥 D.圆柱

4、如图,圆柱形桶中装一半的水,将桶水平放置,此时桶中水面的形状是()

A. B.

C. D.

5、如图,在长方体ABCD-EFGH中,与面ADHE平行的面是(???????)

A.面ABFE B.面ABCD C.面BCGF D.面EFGH

6、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,BC=3cm,△ABC绕AC所在直线旋转一周,所形成的圆锥侧面积等于(???????)

A.4πcm2 B.8πcm2 C.12πcm2 D.15πcm2

7、我们知道,圆柱是由长方形绕着它的一边所在直线旋转一周得到的,下列绕着直线旋转一周能得到下图的是(?????)

A. B. C. D.

8、如图,一个几何体上半部为正四棱锥,下半部为立方体,且有一个面涂有颜色.下列图形中,是该几何体的表面展开图的是(???????)

A. B.

C. D.

9、将如图所示的三角形ABC沿着斜边AB旋转一周后可得一几何体,从正面看该几何体,所看到的形状图是(???????)

A. B. C. D.

10、下面的平面展开图与图下方的立体图形名称不相符的是(???????)

A.三棱锥 B.长方体

C.正方体 D.圆柱体

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图所示,若用半径为8,圆心角为120°的扇形围成一个圆锥的侧面(接缝忽略不计)则这个圆锥的底面圆半径为___.

2、如图,6个边长为1的正方体组成一个几何体,从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图的面积之和是__________.

3、如图是某个几何体的表面展开图,若围成几何体后,与点E重合的两个点是______.

4、当流星划过夜空,空中会留下一条美丽的线,此现象用数学原理可解释为_______.

5、一个直角三角形,两条直角边分别是3厘米和4厘米,以直角边为轴旋转一周得到一个圆锥体,则这个圆锥体的体积是____立方厘米.

6、已知圆锥的底面半径是20,母线长30,则圆锥的侧面积为________.

7、一个圆锥形的烟囱帽的侧面积为2000cm2,母线长为50cm,那么这个烟囱帽的底面直径为_______.

8、已知一个棱柱有10个顶点,且每条侧棱长都相等,若这个棱柱所有侧棱长的和为45cm,则每条侧棱长为_____.

9、如图,圆柱的高为8cm,底面半径为2cm,在圆柱下底面的A点处有一只蚂蚁,它想吃到上底面B处的食物,已知四边形ADBC的边AD、BC恰好是上、下底面的直径,问:蚂蚁吃到食物爬行的最短距离是__________cm.(取3)

10、已知圆柱的底面半径为,母线长为,则这个圆柱的全面积为_________.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图所示是由棱为1cm的立方体小木块搭建成的几何体从3个方向看到的形状图.

(1)请你观察它是由个立方体小木块组成的;

(2)在从上面看到的形状图中标出相应位置上立方体小木块的个数;

(3)求出该几何体的表面积(包含底面).

2、将下列几何体按要求分类(注:画出各自相对应的图形):①圆柱;②圆锥;③正方体;④长方体;⑤五棱柱;⑥球.

3、已知长方形的长为5cm,宽为4cm,将其绕它的一边所在的直线旋转一周,得到一个立体图形.

(1)得到的几何图形的名称为_______,这个现象用数学知识解释为_______;

(2)

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