强化训练青岛版8年级数学下册《二次根式》章节训练试卷(含答案解析).docxVIP

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  • 2025-08-30 发布于山东
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强化训练青岛版8年级数学下册《二次根式》章节训练试卷(含答案解析).docx

青岛版8年级数学下册《二次根式》章节训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列命题中,是真命题的有(???????)

①以1、、为边的三角形是直角三角形,则1、、是一组勾股数;

②若一直角三角形的两边长分别是5、12,则第三边长为13;

③二次根式是最简二次根式;

④在实数0,﹣0.3333……,,0.020020002,,0.23456…,中,无理数有3个;

⑤东经113°,北纬35.3°能确定物体的位置.

A.①②③④⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.④⑤

2、下列二次根式中,最简二次根式是(???????)

A. B. C. D.

3、计算÷的结果为(???????)

A. B.5 C.5 D.

4、下列计算正确的是(???????)

A.+=2 B.3+=3

C.?= D.+=

5、下列计算正确的是(???????)

A. B. C. D.

6、如图,中,,,D、E为BC边上两点,,过A点作,且,连接DF、BF.下列结论:①,②AD平分;③若,,则;④若,,其中正确的个数有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

7、下列二次根式中,能与合并的是()

A. B. C. D.

8、若有意义,则的取值范围是(????????)

A.≤ B.≥ C.﹥0 D.-1

9、在实数范围内有意义,则x的取值范围是(???????).

A. B. C. D.

10、估计的值应该在(???????)

A.1和2之间 B.2和3之间 C.3和4之间 D.4和5之间

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、计算:

(1)×=______;

(2)×=_______;

(3)×2=_____.

2、二次根式有意义的条件:_____.

3、=________()

4、判断一个式子是二次根式的方法

(1)含有二次根号“______”.

(2)被开方数是_________.二者缺一不可.

5、______.

6、观察下列各式:

请利用你发现的规律,计算:其结果为______.

7、已知4+的小数部分为k,则=_____.

8、比较大小:___(填入“<”或“>”).

9、若式子有意义,写出一个满足条件的值:__.

10、化简:

(1)=_______;

(2)=_______;

(3)_______;

(4)_______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:()()﹣.

2、观察下列一组等式,解答后面的问题:

(1)化简:______,______(n为正整数)

(2)比较大小:______(填“”,“”或“”)

(3)根据上面的结论,找规律,请直接写出下列算式的结果:______

3、计算及解方程组:

(1)×;

(2)-2;

(3)(+)(-)+-;

(4).

4、先化简,再求值:(2?2xx+1+x?1)÷x2?xx+1

5、计算:

(1);

(2).

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据勾股数的定义、勾股定理、最简二次根式定义、无理数定义、有序数对定义分别判断.

【详解】

解:①以1、、为边的三角形是直角三角形,但1、、不是勾股数,故该项不是真命题;

②若一直角三角形的两边长分别是5、12,则第三边长为13或,故该项不是真命题;

③二次根式不是最简二次根式,故该项不是真命题;

④在实数0,﹣0.3333……,,0.020020002,,0.23456…,中,无理数有3个,故该项是真命题;

⑤东经113°,北纬35.3°能确定物体的位置,故该项是真命题;

故选:D.

【点睛】

此题考查了真命题的定义:正确的命题是真命题,正确掌握勾股数的定义、勾股定理、最简二次根式定义、无理数定义、有序数对定义是解题的关键.

2、A

【解析】

【分析】

检查最简二次根式的两个条件是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.

【详解】

A、被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式是最简二次根式,故A符合题意;

B、,被开方数含能开得尽方的因数或因式,不是最简二次根式,故B不符合题意;

C、,被开方数含分母,不是最简二次根式,故C不符合题意;

D、,被开方数含能开得尽方的因数或因式,不是最简二次根式

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