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小学生厌学现象及成因分析
摘要
本研究聚焦小学生厌学现象，综合运用问卷调查、访谈等方法，深入剖析其成因。研究发现，厌学现象在小学生群体中有一定比例存在，表现为课堂注意力不集中、作业拖延、逃避考试等。成因涵盖家庭、学校、社会及学生自身多方面。家庭中，家长过高期望、不当教育方式及不良家庭氛围影响显著；学校里，教学方法单一、学业负担过重、师生关系不和谐是重要因素；社会层面，不良文化及电子产品诱惑带来负面作用；学生自身则因学习基础薄弱、缺乏学习动机和兴趣，易产生厌学情绪。本研究为后续探寻有效干预策略提供理论基础，对改善小学生学习状态、促进其健康成长具有重要意义。
关键词
小学生；厌学现象；成因分析
一
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