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语文三年级下册必背古诗文汇总

亲爱的同学们，古诗文是中华优秀传统文化的精华，蕴含着丰富的情感与智慧。三年级下册的学习中，我们将接触到几首脍炙人口的古诗和一则经典的文言文寓言。这份汇总希望能帮助大家更好地理解和记忆这些内容，让我们一起在古诗文的魅力中徜徉，感受语言的凝练美与意境的深远美。

一、古诗三首

1.绝句

[唐]杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

注释：

*迟日：春日。

*泥融：这里指泥土湿润。

*鸳鸯：一种水鸟，雌雄成对生活在水边。

译文：

春日里，江山显得格外秀丽，春风送来花草的芳香。

泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，衔泥筑巢；暖和的沙滩上，鸳鸯成双成对地安睡。

学习要点与赏析：这首诗描绘了春日阳光明媚、万物复苏的景象。前两句从大处着眼，写江山的明丽和花草的芬芳；后两句则聚焦于燕子和鸳鸯，一动一静，充满了生机与和谐。全诗色彩鲜明，对仗工整，读来朗朗上口，让人感受到春天的美好。

2.惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

注释：

*惠崇：北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

*蒌蒿：一种生长在洼地的多年生草本植物，可以食用。

*芦芽：芦苇的嫩芽。

*河豚：一种味道鲜美但有毒的鱼，春天逆江而上产卵。

译文：

竹林外有三两枝桃花初绽，春天江水变暖，鸭子最先察觉。

蒌蒿长满了地面，芦苇的嫩芽刚刚抽出，这正是河豚将要逆江而上的时候。

学习要点与赏析：这是一首题画诗，诗人不仅再现了画中的景物，还通过想象拓展了画面的意境。“春江水暖鸭先知”一句尤为传神，将鸭子拟人化，生动地表现了春天的到来。全诗洋溢着早春的活力与气息。

3.三衢道中

[宋]曾几

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

注释：

*三衢道中：在去三衢州的路上。三衢，即衢州，今浙江省衢州市，因境内有三衢山而得名。

*梅子黄时：指五月，梅子成熟的季节。

*小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。

*却山行：再走山间小路。却，再，又。

*阴：树荫。

译文：

梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。我乘小船到了小溪的尽头，然后改走山路继续前行。

山路上的树荫和来时一样浓密，还增添了几声黄鹂清脆的鸣叫。

学习要点与赏析：这首诗写的是初夏时节诗人行于三衢山道中的见闻感受。首句点明时节和天气，“日日晴”让人心情舒畅。诗人先泛舟后登山，一路绿荫相伴，更有黄鹂啼鸣，表现了旅途的轻松愉快和对自然美景的喜爱。

二、文言文寓言

守株待兔

《韩非子·五蠹》

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

注释：

*株：露在地面上的树的根和茎。

*走：跑。

*折：折断。

*因：于是。

*释：放下。

*耒(lěi)：古代用来耕田的一种农具。

*冀(jì)：希望。

*复：再，又。

*身：自己。

*为：被。

译文：

宋国有个种地的农民。他的田地里有一截树桩。一天，一只兔子跑过来，撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，这个农民便放下他的农具，整天守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。然而兔子是不可能再得到了，他自己却被宋国人耻笑。

学习要点与赏析：这是一则著名的寓言故事，讽刺了那些不主动努力，而存侥幸心理，希望得到意外收获的人。“守株待兔”现在已成为一个成语，比喻死守狭隘经验，不知变通。这个故事告诉我们，只有通过自己的劳动和努力，才能有所收获，否则终将一无所获。

希望这份汇总能成为同学们学习路上的好帮手。背诵古诗文，不仅是为了应对学习要求，更是为了积累语言，培养语感，提升审美素养。在背诵的同时，更要尝试理解其中的含义和韵味，让这些优秀的文化瑰宝真正融入我们的知识体系，伴随我们成长。加油，孩子们！