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小学心理剧课程对学生心理素质培养的研究论文

摘要：本文以小学心理剧课程为研究对象，探讨了心理剧课程对学生心理素质培养的作用。通过分析现有问题，提出针对性的改进措施，旨在为小学心理剧课程的实践与推广提供理论依据。

关键词：小学心理剧课程；心理素质；培养；问题

一、问题的提出

（一）1.小学心理剧课程对学生心理素质培养的重要性

心理剧课程作为一种新型的心理健康教育方式，通过角色扮演、情境模拟等手段，让学生在轻松愉快的氛围中认识自我、提升心理素质。首先，心理剧课程有助于提高学生的自我认识。学生在扮演角色的过程中，可以更加深入地了解自己的性格、兴趣和特长，从而增强自信心。其次，心理剧课程有助于培养学生